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  • 互联网已经碎片化了吗？

    除互联网外，各式的合作与贸易，特别是金融系统领域也面临着分裂风险。系统性冲击可能会加速向新的储备货币格局过渡。俄乌冲突使全球互连面临着前所未有的考验，针对互联网受到的影响与舆论冲击，3月，美国佐治亚理工学院公共政策学院互联网治理项目专属网站发表文章《叙述：我们的互联网已经碎片化了吗？》（The Narrative： Have we reached splinternet yet？），对此事进行分析。文章表示，俄乌冲突使全球互联面临着前所未有的考验。当下，“碎片网络”（即互联网的分裂）在媒体上受到了广泛讨论

  • 推进教师队伍建设信息化！教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》

    推进教师队伍建设信息化！教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》

    日前，教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称《强师计划》），着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学（含幼儿园、特殊教育）教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。文件提出，推进教师队伍建设信息化。建设师范生管理信息系统，加快完善教师管理信息系统和教师资格管理信息系统，提升管理服务支撑功能。完善国家教师管理服务信息化平台，精准到人，为教师队伍建设提供信

  • 上海一高校女老师酷似“洋娃娃”，靠近来看有种“仿生AI”的感觉

    上海一高校女老师酷似“洋娃娃”，靠近来看有种“仿生AI”的感觉

    导语：在教育领域中，教师对学生的学习起着至关重要的作用，教师的一言一行也会影响着学生。 因此，在对学生进行教育的同时，教师需要以身作则，做好表率，帮助学生更好地开展教学。当然，

  • 重庆：2022年普通高等学校招生体育类专业考试延期举行

    重庆：2022年普通高等学校招生体育类专业考试延期举行

    鉴于近期我市疫情防控形势，为保障广大考生和考试工作人员的健康安全，经研究，原定于3月18日至3月26日举行的重庆市2022年普通高等学校招生体育类专业考试延期举行，具体时间及有关安排另行通知。因延期考试给考生带来的不便，敬请谅解！重庆市教育考试院2022年3月14日

  • 安徽：关于做好2022年普通高等学校艺术类专业招生考试工作的通知

    安徽：关于做好2022年普通高等学校艺术类专业招生考试工作的通知

    各市、县（市、区）招生委员会，有关高等学校：按照《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）、《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2021〕7号）和有关文件规定要求，为做好我省2022年普通高等学校艺术类专业招生考试工作，确保招生考试工作公平公正、规范有序，现将有关工作通知如下：一、报名1．文化课报名。报考艺术类专业的考生，须在规定时间内完成文化课报名手续。文化课报名工作按照《安徽省教育招生考试院关于做好2

  • 甘肃：推迟组织实施2022年普通高等学校招生英语听力测试

    鉴于我省当前疫情防控需要，为保障广大考生和涉考工作人员生命安全和身体健康，经研究决定，原定于2022年3月18日（星期五）举行的甘肃省普通高等学校招生英语听力测试推迟组织实施，具体时间视疫情情况另行通知。我省英语听力测试成绩不计入高考英语科目总分，录取时由省教育考试院提供院校参考。特此公告。甘肃省教育考试院2022年3月15日

  • 四川省2022年高职单招报名公告（一）

    四川省今年高职单招网上报名工作已于3月10日开始，将于3月17日（星期四）12:00结束。凡已参加我省2022年普通高考报名并愿报考高职单招的考生请抓紧时间，登录省教育考试院官网（https://www.sceea.cn）报名，切勿错过机会。网报结束前，考生可根据高职单招院校志愿填报实时动态情况，结合本人实际，自主决定是否修改或调整院校志愿。逾期不再补报，也不得修改填报的志愿。特别提醒：考生可通过省教育考试院官网和当地招生考试机构咨询招生政策和办法，不要听信不法人员通过电话、微信、QQ、短信等途径传播的所

  • 云南：2022年高职单招3月15日开始报名

    2022年云南省继续进行高职（专科）院校单独考试招生（以下简称“高职单招”），三校生应（往）届毕业生继续实行“文化素质+职业技能”评价方式，普通高中应（往）届毕业生实行“高中学业水平考试成绩+职业适应性测试”评价方式。一、报考时间2022年3月15~20日，其中，高职单招考生填报、确认截止时间为3月20日18:00。二、报考条件通过2022年高考报名及资格审核的考生均可报考高职单招。报考乡村振兴专项单招批的考生必须是云南省原建档立卡贫困家庭考生；报考保山专项单招批的考生必须是保山市户籍原建档立卡贫困家庭普

  • 河南：2022年普通高招艺术类音乐(含对口、专升本)、表演、播音与主持成绩公布

    河南省2022年普通高招艺术类音乐（含对口、专升本）、表演、播音与主持成绩公布。查询方法：一、登陆河南省教育考试院网站（www.haeea.cn），点击＂数据中心＂—＂普通高招＂—＂艺术体育统考成绩查询＂中查询成绩。二、登陆河南招生考试信息网(www.heao.com.cn)的＂成绩查询＂—＂艺术体育统考成绩查询＂，输入考生信息即可查询。三、登陆河南省普通高校招生考生服务平台（https://pzwb.haeea.cn）进行查询。

  • 教育部等五部门联合印发意见，规范高校在线开放课程教学管理

    建立课程平台“黑白名单”制度，严禁“刷课”“替课”“刷考”“替考”，对在线开放课程教学过程实施大数据监测……近日，教育部等5部门联合印发意见，规范高校在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序。一起看《意见》全文↓↓↓
    教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见为规范普通高等学校（以下简称高校）在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国网络安全法》《普通高等学校学生管理规定》《网络交易监督管理办法》等法律法规，现就加强高校用以

  • 如何进一步加强高校在线开放课程教学管理？教育部7问答详解

    近日，《教育部等五部门关于进一步加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》（以下简称《意见》）正式印发。教育部高等教育司负责人就《意见》有关情况回答了记者提问。一起来看——1.请问《意见》出台的主要背景是什么？自2013年以慕课为代表的在线开放课程在我国高校中兴起以来，教育部持续推进在线开放课程建、用、学、管，2019、2020年先后召开中国慕课大会、世界慕课大会，发表了《中国慕课行动宣言》《慕课发展北京宣言》，成立世界慕课与在线教育联盟，在线开放课程建设与应用蓬勃发展。截至目前，我国上线慕课数量超

  • 李星：IPv6单栈互联网交换中心的思考

    李星：IPv6单栈互联网交换中心的思考

    李星 清华大学教授、CERNET网络中心副主任互联网交换中心从历史上看，早期互联网其实没有交换中心，因为只有一个骨干网，即美国国家科学基金网（NSFNET）。然而，自1995年起，随着互联网逐渐走向商业化，世界上出现了多个主干网。开始时，各主干网之间虽有某种形式的互联，但往往没有形成最佳路径。为了加速流量交换，逐渐衍生出了互联网交换中心。此后，由于技术的不断发展，不同主干网之间的流量交换越来越大。在过去十年中，很多大型网络相互间都建立起了直连通道，不再需要通过交换中心进行交换，交换中心因而有被冷落的趋势。

  • 聚焦国家教育数字化战略行动：教育数字化转型的内涵与实施路径

    2022年1月，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，提出深入推进智慧教育；全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动。信息社会背景下，我国教育信息化从1.0时代走到2.0时代、从“简单应用”走向“深度融合”，教育数字化转型开启新征程。如何理解教育数字化转型？如何实现教育领域全面数字化转型？一起聚焦国家教育数字化战略行动——从“十三五”规划纲要正式将“数字中国”上升为国家战略开始，数字技术逐渐全面应用于中国各领域的建设。教育领域的数字化改革逐渐加速，国家《“十四五”数字经济发展规划》，强调推进教育

  • 江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划发布

    日前，江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室发布《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》，到2025年，基本形成与江苏教育和信息化发展水平相适应、涵括一个生态五大体系八项工程的“158教育信息化发展新格局”，全面赋能“强富美高”新江苏和现代化教育强省建设。
    江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划为加速推进智能时代江苏教育信息化发展，支撑引领现代化教育强省建设，根据《中国教育现代化2035》《江苏教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意

  • EDUCAUSE 2022年度十大IT议题③：疫情推动高等教育数字化转型

    EDUCAUSE《2022年度十大IT议题：我们应有的高等教育》报告指出，要实现应有的高等教育目标，应从制定共同愿景和战略开始，进而构建以学生的成功为中心的可持续经营模式。我们将逐期刊载该报告，本期为第三期，主要介绍议题三和议题四。
    01.适应数字化未来的数字教师确保教师拥有熟练的数字技术，能为学生提供创造性、公平性和创新性的学习机遇。“疫情在某种程度上把我们推向了在线教学的方向。即使是那些有抵触情绪的教师也被迫进入一个必须使用这些技术的环境。我从一些教师那里听说，他们不知道在课堂上使用这些技术可以有多大

  • EDUCAUSE 2022年度十大IT议题②：高校需应对网络安全新挑战

    编者按EDUCAUSE《2022年度十大IT议题：我们应有的高等教育》报告指出，要实现应有的高等教育目标，应从制定共同愿景和战略开始，进而构建以学生的成功为中心的可持续经营模式。我们将逐期刊载该报告，本期为第二期，主要介绍议题一和议题二。
    01
    网络无处不在！
    我们准备好了吗？开发相关流程和控制、增强学校基础设施及员工技能，以保障数据和软件供应链的完整性。在全球范围内，网络安全威胁和网络安全事件正在不断增加；并且，用户和网络安全程序越来越难以识别和检测这些威胁和事件。一次网络安全事件可能导致学校名誉受损，

  • 为教育现代化装上"智慧引擎"！党的十八大以来教育信息化驶入"快车道"

    “面对信息化潮流，只有积极抢占制高点，才能赢得发展先机。”党的十八大以来，在习近平总书记关于网络强国重要讲话精神的指引下，我国信息化建设加速发展。这10年，教育信息化建设同样驶入“快车道”。10年来，随着“四梁八柱”全面搭建完成，教育信息化的“内部施工”有序展开，数字资源供给日益丰富，信息系统建设不断提速，数据服务效能显著提升。信息化正在成为助推教育现代化、建设教育强国的强力引擎。今年以来，教育部党组将大力推动国家教育数字化战略行动作为工作的重中之重，深入贯彻落实“联结为先、内容为本、合作为要”总体战略，

  • 如何建好用好教育专网？聚焦教育新基建

    如何建好用好教育专网？聚焦教育新基建

    编者按建设高速、集约、绿色的教育专网既是国家在新时代发展教育的战略需要，也是教育系统网络保障从量到质、从有到优的现实选择。教育专网建设的复杂，一方面因为技术选型的多样性，另一方面源于分级建设归属权的差异化。在教育专网的三级建设中，区域教育专网是联通上下的重要枢纽。本期专题聚焦省、市、区（县）教育专网的纵向连接，分享案例经验，并邀请专家交流观点，希望对准备着手开展教育专网建设工作的区域提供借鉴和参考。背景资料
    教育专网的建设思考
    （根据教育部科学技术与信息化司任昌山处长相关讲话内容整理）基于中央的要求以及教

  • 《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动！2月教育信息化重点工作进展

    【摘要】中央网信办、教育部等四部门联合印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》。《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动。教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会，公布2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例名单。浙江副省长召开专题会议研究教育数字化改革工作。湖北省政府数字社会建设工作协调领导小组赴省教育厅调研“智慧教育”建设情况。甘肃推进教育系统数字政府建设工作。北京、江苏出台教育信息化“十四五”规划。★国家教育数字化战略行动集体学习 2月17日

  • CERNET等16家教育单位入选IPv6技术创新和融合应用试点项目名单

    CERNET等16家教育单位入选IPv6技术创新和融合应用试点项目名单

    包括中国教育和科研计算机网CERNET在内的16家教育单位入选IPv6技术创新和融合应用试点项目名单近日，中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、工业和信息化部办公厅、教育部办公厅、科技部办公厅、公安部办公厅、财政部办公厅、住房和城乡建设部办公厅、水利部办公厅、中国人民银行办公厅、国务院国资委办公厅、广电总局办公厅联合印发通知，确定IPv6技术创新和融合应用试点名单。通知指出，经地方和相关部门组织推荐、专家评审及复核、网上公示等程序，确定了22个综合试点城市和96个试点项目。96个试点项目中，有16家教育

  • 重磅！国家智慧教育平台正式上线，教育部长讲话强调了哪些内容？

    重磅！国家智慧教育平台正式上线，教育部长讲话强调了哪些内容？

    3月28日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布国家智慧教育平台正式上线。中国科学院党组成员、副院长李树深出席仪式并致辞。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持仪式。怀进鹏部长在启动仪式上强调了哪些内容？一起来看——怀进鹏指出——教育系统要认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，以“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”为总要求，坚定推进国家教育数字化战略行动。国家智慧教育平台的上线，是教育系统贯彻党中央、国务院决策部署的实际行动，是

  • 面向未来的教育数据治理

    通过技术、文化、理念的综合作用，最终实现数据治理的成功。目前，数据治理作为信息化发展的重要抓手和底层工作，已经进入建设深水期。未来，如何将这项工作干到实处、干出新意？对于众多信息化工作者来说，看似“山重水复疑无路”。日前，由国务院印发的《“十四五”数字经济发展规划》，为数据治理工作带来了“柳暗花明”的指引——要充分发挥数据要素作用，强化高质量数据供给、创新数据要素开发利用机制。回到教育领域，面向未来的数据治理方向，与数字经济发展的规划可谓异曲同工。“十四五”开局之际，蓄势而起的教育数字化转型引起各方关注。

  • 2021年教育部“基础教育精品课”名单正式公布

    日前，教育部公布了“基础教育精品课”名单，2422节部级精品课上榜。根据通知，教育部“基础教育精品课”证书采用电子版（PDF形式），不再发放纸质版，证书自行打印有效，可扫描二维码进行验证。2022年3月31日后，可通过登录教育部“基础教育精品课”遴选工作网站（https://jpk.eduyun.cn ），在“我的-我的证书”栏目中查询下载。据介绍，为深入贯彻党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，教育部组织开展了“基础教育精品课”遴选工作。各省高度重视，精心组织，通过教师自主申报、学

  • 八大任务八项工程！天津教育信息化“十四五”规划发布

    八大任务八项工程！天津教育信息化“十四五”规划发布

    日前，天津市教育委员会印发《天津教育信息化“十四五”规划》。“十四五”期间，天津市在全面完成天津教育信息化2.0行动计划目标任务的基础上，基本建成基于“一网五平台”的教育信息化新体系。一网即天津教育科研网，五平台即天津教育管理、教育资源、终身教育、教育安全、教育治理信息化五个平台。文件提出了八大重点任务、八项重点工程。八大主要任务统筹推进教育系统“一网五平台”建设加强新型基础设施建设与智慧教育新场景应用创新教育资源供给机制和信息化服务业态创新教育信息化治理生态体系支撑高等教育学科建设和现代化发展支撑职业教

  • 国家社会科学基金教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”成果报告会在北师大举行

    国家社会科学基金教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”成果报告会在北师大举行

    3月5日上午，2019年度国家社会科学基金教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”成果报告会在北京师范大学智慧学习研究院举行。课题负责人北京师范大学黄荣怀教授向与会领导和专家汇报了研究成果，专家组对课题总体研究情况进行了评议。2019年度国家社会科学基金教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”成果报告会国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长、北京师范大学原校长钟秉林，中央电化教育馆原馆长、研究员王珠珠，清华大学教授孙茂松，北京师范大学教授武法提，华中师范大学教授吴砥等专家出席报告会。全国教育科

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