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  • 北京:不再受理学前线上培训教育APP备案申请,已备案的予以撤销

    北京:不再受理学前线上培训教育APP备案申请,已备案的予以撤销

    近日,北京市教委在其官网发布了《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》,该通知明确指出,不再受理学前线上培训教育移动应用备案申请,已备案的予以撤销。北京市教委指出,为落实“双减”工作的相关要求,促进教育移动互联网应用程序(教育APP,以下简称“教育移动应用”)有序健康发展,北京市将进一步健全教育移动应用审核备案及日常管理工作机制,推动教育移动应用治理制度化、规范化。北京市教委提出,按照中央“双减”文件要求,从事线上中小学学科培训的需获得中小学线上学科培训许可。学科培训类教育移动应用的提

  • 提升教研网(CERNET2)网络性能和承载能力!三部门印发《深入推进IPv6规模部署和应用2022年工作安排》

    日前,中央网信办、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《深入推进IPv6规模部署和应用2022年工作安排》(以下简称《工作安排》)。通知要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导,深入实施《关于加快推进互联网协议第六版(IPv6)规模部署和应用工作的通知》,突出创新赋能,激发主体活力,打通关键环节,夯实产业基础,增强内生动力,完善安全保障,扎实推动IPv6规模部署和应用向纵深发展,加快实现网络性能从趋同向优化转变、从端到端能用向好用转变、从表层改造向深度支

  • 宁夏大力推进教育专网建设,构建教育“数字底座”

    近日,宁夏教育厅印发《宁夏教育专网建设实施方案》,全力推进宁夏教育专网建设。到2022年,建成1个自治区教育专网核心节点、28个教育城域网枢纽节点,实现区级教育骨干网、教育城域网、校园网全面贯通、高速互联;到2025年,建成覆盖全区、技术先进、便捷高速、集约高效、绿色安全的教育专网,高效连接全区各级各类学校和教育机构,实现万兆到县区、千兆入校园、百兆进班级,支撑构建宁夏教育“数字底座”,提升教育资源供给和教学管理服务效能,推动教育数字转型、智能升级。教育专网是宁夏打造“互联网+教育”升级版的关键举措,是加

  • 提升教育信息化水平!山西省“十四五”教育事业发展规划发布

    提升教育信息化水平!山西省“十四五”教育事业发展规划发布

    日前,山西省教育厅发布《山西省“十四五”教育事业发展规划》。《规划》提出,到2025年,山西省数字教育深入推进,智慧校园覆盖率实现突破。作为重要任务之一,“提升教育信息化水平”内容包括:加快推进教育数字化转型、促进信息技术与教育教学深度融合、扩大优质数字教育资源、加强网络和信息安全建设。《规划》还提出加快建设教育专网,实施智慧教育建设工程。提升教育信息化水平(一)加快推进教育数字化转型统筹区域内教育网络资源,拓宽覆盖范围和业务应用范围,构建由省级主干网、市县教育网和学校校园网组成的新型教育信息网络,基本实

  • CERNET全面实现国际“路由安全相互协议规范”

    CERNET全面实现国际“路由安全相互协议规范”

    日前,中国教育和科研计算机网CERNET通过了国际互联网协会ISOC提出的MANRS(Mutually Agreed Norms for Routing Security,路由安全相互协议规范)所有四项行动要求的测试。这是CERNET积极参与国际互联网治理,倡导互联网路由安全的重要成果。MANRS(路由安全相互协议规范)是由国际互联网协会ISOC支持的一项全球倡议项目,旨在通过运营商、交换中心、CDN、云服务商、设备商和政策决策者等各方合作,解决互联网路由劫持、路由泄漏和地址仿冒等问题,提升网络空间的安全

  • 互联网已经碎片化了吗?

    除互联网外,各式的合作与贸易,特别是金融系统领域也面临着分裂风险。系统性冲击可能会加速向新的储备货币格局过渡。俄乌冲突使全球互连面临着前所未有的考验,针对互联网受到的影响与舆论冲击,3月,美国佐治亚理工学院公共政策学院互联网治理项目专属网站发表文章《叙述:我们的互联网已经碎片化了吗?》(The Narrative: Have we reached splinternet yet?),对此事进行分析。文章表示,俄乌冲突使全球互联面临着前所未有的考验。当下,“碎片网络”(即互联网的分裂)在媒体上受到了广泛讨论

  • 李星:IPv6单栈互联网交换中心的思考

    李星:IPv6单栈互联网交换中心的思考

    李星 清华大学教授、CERNET网络中心副主任互联网交换中心从历史上看,早期互联网其实没有交换中心,因为只有一个骨干网,即美国国家科学基金网(NSFNET)。然而,自1995年起,随着互联网逐渐走向商业化,世界上出现了多个主干网。开始时,各主干网之间虽有某种形式的互联,但往往没有形成最佳路径。为了加速流量交换,逐渐衍生出了互联网交换中心。此后,由于技术的不断发展,不同主干网之间的流量交换越来越大。在过去十年中,很多大型网络相互间都建立起了直连通道,不再需要通过交换中心进行交换,交换中心因而有被冷落的趋势。

  • 互联网之父Vint Cerf:加快IPv6能力提升,摆脱对IPv4的依赖

    互联网之父Vint Cerf:加快IPv6能力提升,摆脱对IPv4的依赖

    近日,在MWC22巴塞罗那世界移动大会的IPv6峰会上,互联网之父、TCP/IP发明人温顿·瑟夫(Vint Cerf)以视频方式发表了致辞。温顿·瑟夫首先指出了发展IPv6的重要性。他提到很多年前曾穿过的一件的T恤衫,T恤上写着“IP是全能的”。他表示,如今这件T恤上的“IP”一定是IPv6。IPv6的地址空间大小是2128,约为3.4×1038个,可以提供充足的地址空间,用以支撑互联网体系的运转。然而,他同时指出,目前人们还没有像他所希望的那样广泛采用IPv6,部分网络大概只有30%左右的IPv6渗透率

  • CNNIC发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》

    2月25日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第49次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称:《报告》)。《报告》显示,截至2021年12月,我国网民规模达10.32亿,较2020年12月增长4296万,互联网普及率达73.0%。网络基础设施全面建成工业互联网取得积极进展《报告》显示,在网络基础资源方面,截至2021年12月,我国域名总数达3593万个,IPv6地址数量达63052块/32,同比增长9.4%;移动通信网络IPv6流量占比已经达到35.15%。在信息通信业方面,截至2021年12

  • 实施国家教育数字化战略行动!1月教育信息化重点工作进展

    教育部科学技术与信息化司日前发布《2022年1月教育信息化和网络安全工作月报》。2022年1月全国教育信息化和网络安全工作有何新动态?一起来看一下……
    2022年1月教育信息化和网络安全工作月报【摘要】国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》。2022年全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动。教育部公布教育信息化教学应用实践共同体项目名单,公示信息技术与教育教学深度融合示范案例名单,联合工信部公示“5G+智慧教育”应用试点项目入围名单。辽宁、河南等地发布教育“十四五”规划,对教育信息化工作进行重点

  • 俄媒:俄准备启用本国互联网

    俄媒:俄准备启用本国互联网

    俄罗斯已做好启用本国互联网系统的准备。俄《消息报》3月1日报道称,俄罗斯对乌克兰发起特别军事行动后,西方国家正对俄实施各种制裁。一些国家的黑客频繁对俄罗斯发动网络攻击,以阻止它们正常运行。未来几天,俄罗斯可能与全球互联网断开。针对网络威胁,俄罗斯政府准备启动自己的“大局域网”Runet。俄联邦消费者权益保护和公益监督局称,目前正在与国家计算机事故协调中心进行协调,以应对黑客对关键信息基础设施的攻击,并做好启用Runet的准备。Runet是俄罗斯出于国家网络防御目的而构建的一个脱离全球互联网的内部局域网。俄

  • 方兴东:俄罗斯断网试验,看透的人不多

    方兴东:俄罗斯断网试验,看透的人不多

    俄《消息报》3月1日报道称,俄罗斯对乌克兰发起特别军事行动后,西方国家正对俄实施各种制裁。针对网络威胁,俄罗斯政府准备启动自己的“大局域网”Runet。(相关报道详情>>俄媒:俄准备启用本国互联网)早在2019年,时为浙江传媒学院互联网与社会研究院院长、全球互联网口述历史[OHI]项目发起人的方兴东教授,就在《环球时报》上发表了题为《俄罗斯断网试验,看透的人不多》的文章。今日再看,更具深意,颇值得细读收藏扩散!方兴东:俄罗斯断网试验,看透的人不多首发2019年12月30日《环球时报》俄罗斯上周宣布成功完成

  • 加快发展面向乡村的网络教育!国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》

    近日,国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》。文件提出,加快数字乡村建设,加强乡村信息基础设施建设,提高农村教育质量,加快发展面向乡村的网络教育等。对应任务将实施农村基本公共服务提升工程,重点改善农村中小学信息化基础设施,加强国家中小学网络云平台资源应用等。实施乡村公共基础设施建设工程,重点做好乡村信息基础设施建设,全面推进互联网协议第六版(IPv6)技术在农村信息基础设施、信息终端、技术产品、应用软件中的广泛应用等。部分备受关注内容详情如下——01提升农村基本公共服务水平提高农村教育质量。多渠道

  • 湖南等六地如何应对教育信息化难题?|2021年全国教育信息化工作会议

    12月29日下午,教育部2021年全国教育信息化工作视频会议召开,湖南、辽宁、河北、上海、广西、新疆等6个省级教育行政部门分别做了交流发言。
    湖南:奋力推进教育信息化2.0 打造教育高质量发展新引擎在12月29日举行的2021年全国教育信息化工作会议上,湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦作了《奋力推进教育信息化2.0 打造教育高质量发展新引擎》的发言。他表示,近年来,湖南深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对教育信息化的重要指示精神,在教育部的精心指导下,抢抓教育信息化2.0试点省机遇,推进教育信息

  • 崔勇:让科技创新成果能被企业真正地用起来

    崔勇:让科技创新成果能被企业真正地用起来

    在日前召开的IPv6下一代互联网技术创新与国际标准研讨会上,清华大学教授、中国互联网协会学术工作委员会秘书长崔勇对IETF做了相关介绍。崔勇教授指出,国际互联网标准制定组织IETF制定技术规范RFC,获得全球设备商、运营商和互联网企业的广泛使用,成为全球互联网的事实标准。IETF是一个年轻而高产的标准组织,已发布RFC9000余篇。近年来每年发表的RFC数量为:2020年209篇、2019年180篇、2018年208篇、2017年263篇、2016年310篇(如图1所示)。图1 IETF近年来发表RFC的

  • CERNET:中国高校科研信息化支撑平台

    CERNET:中国高校科研信息化支撑平台

    中国教育和科研计算机网CERNET作为我国第一个全国性互联网,已经走过二十七年的发展历程。二十七年来,互联网几乎颠覆社会各个领域、方方面面,彻底改变了人们的生活方式。作为中国互联网的先行者,以教育和科研为己任的CERNET从无到有,从小到大,在培养了中国最早的互联网用户,给教育和中国互联网发展带来了深刻变化的同时,科研支撑平台的属性也始终嵌套于这张大网的基因当中。自建成伊始,CERNET就开展了一系列致力于支撑高校科学研究的项目和服务,支撑和推动着高等教育科研范式的转变。
    支撑科研是CERNET的基因19

  • 骄傲!清华大学李星教授入选互联网名人堂

    骄傲!清华大学李星教授入选互联网名人堂

    12月14日,国际互联网协会公布2021年“互联网名人堂”入选者名单,CERNET网络中心副主任、清华大学电子工程系李星教授入选。李星教授长期承担中国教育和科研计算机网CERNET及CERNET2的技术工作。曾任科技部863通信领域主体专家,中国计算机学会互联网专委会主任,互联网体系结构委员会IAB委员,亚太网络工作组APNG主席,洲际研究型网络协调委员会CCIRN联合主席,亚太信息网络中心APNIC理事等职。李星教授是我国早期互联网研究与建设的开拓者之一。1994年李星教授出任CERNET网络中心副主任

  • 展望十四五教育IPv6发展新景观

    如何激励和引领各学科关注IPv6,让IPv6在学科领域开花结果,是“十四五”期间高校信息化应重点关注的话题。自上世纪90年代末开始,教育系统在全国最早开始了对IPv6的研究和实践,即便“十二五”期间、“十三五”早期IPv6发展没有取得社会共识的情况下,教育系统依然本着服务国家战略的初心,锲而不舍开展相关探索。继2021年7月《关于加快推进互联网协议第六版(IPv6)规模部署和应用工作的通知》、《IPv6流量提升三年专项行动计划(2021—2023年)》等关于IPv6规模部署的重磅文件陆续发布之后,11月1

  • 建设广西教育网,加快推进教育现代化!广西教育事业发展“十四五”规划发布

    建设广西教育网,加快推进教育现代化!广西教育事业发展“十四五”规划发布

    日前,为促进广西教育高质量发展,推动科教振兴,加快推进教育现代化,广西壮族自治区人民政府印发《广西教育事业发展“十四五”规划》。广西壮族自治区人民政府官网截图规划指出,要加强教育新型基础设施建设。将教育信息化基础设施建设作为新基建的重要内容,加大投资力度,提升建设水平。统筹建设壮美广西·教育云,推动各类教育信息系统全面上云。建设广西教育网,与广西电子政务外网互联互通,统一规划管理教育网络地址和域名,实现所有学校接入快速稳定、绿色安全的互联网等。《广西教育事业发展“十四五”规划》共三章,包括:基本情况发展目

  • 互联网之父 Vint Cerf:降低运营成本,拥抱IPv6

    互联网之父 Vint Cerf:降低运营成本,拥抱IPv6

    Vint Cerf 互联网之父、TCP/IP发明人为什么部署IPv62011年起,从ICANN(互联网名称与数字地址分配机构)和IANA(互联网号码分配机构)层面上来讲,已经没有可分配的IPv4地址了。个别地区的地址注册机构仍有一些IPv4地址,但几乎也都消耗殆尽。在2011~2012年左右,我以为大家都意识到了IP地址耗尽这个显而易见的问题。下一步,重要的是让互联网中所有的路由器和边缘设备,笔记本电脑、台式机和平板电脑等,都具有IPv6功能。然而对于从IPv4转移到IPv6,却仍有大量反对的声音,其中很

  • 清华大学王继龙教授再次当选亚太先进网络学会APAN主席

    清华大学王继龙教授再次当选亚太先进网络学会APAN主席

    11月25日,清华大学网络研究院王继龙教授再次当选亚太先进网络学会APAN(Asia Pacific Advanced Network)主席。王继龙教授于2019年7月当选亚太先进网络学会APAN主席,开启第一任期主席工作。两年后,APAN理事会换届,在新理事会主席换届选举中,王继龙被推举担任第二任期的主席职务。这也是继吴建平院士之后,第二位清华大学教授成功连任APAN主席职务。亚太先进网络学会APAN (https://apan.net/) 于1996年3月在日本筑波APEC会议期间筹建,根据谅解备忘录

  • 吴建平院士:创新互联网核心技术,筑牢网络文明建设基石

    吴建平院士:创新互联网核心技术,筑牢网络文明建设基石

    11月19日,首届中国网络文明大会在京举行。在大会主论坛上,中国工程院院士、清华大学网络科学与网络空间研究院院长吴建平表示,网络文明是伴随着互联网发展而产生的一种新的人类社会文明形态,是现代人类社会文明进步的重要标志。加强网络文明建设,是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求,是加快建设网络强国、全面建设社会主义现代化国家的重要任务。关于互联网核心技术与网络文明建设的关系,吴建平谈了三方面思考:第一,互联网核心技术创新是网络空间文明的源泉,发扬光大必然助力网络空间思想引领、文化培育和道德建设

  • 吴建平院士:没有网络安全 文明无从谈起

    11月19日,首届中国网络文明大会在北京举行。会上,中国工程院院士、清华大学网络科学与网络空间研究院院长吴建平表示,互联网核心技术创新是网络空间发展的动力,可信安全必然净化网络空间生态环境,实现人类命运共同体。没有安全,文明无从谈起。没有网络安全,就没有国家安全。只有大力推动互联网核心技术创新,才能首先掌握网络空间安全的主动权,从而掌握网络文明发展的主动权。不守规则,文明无法立足。网络空间行为规则的执行,离不开互联网核心技术的支撑。如果我们查不到造谣者,防不住黑客,挡不住攻击,再完美的法律法规也形同虚设。

  • 李星:互联网技术演进的回顾和思考

    李星:互联网技术演进的回顾和思考

    李星 清华大学教授,CERNET网络中心副主任,
    2013-2015年间担任IETF体系架构委员会IAB成员对于孩子今后是成为科学家还是工程师这一话题,家长们的首选答案通常是科学家。因为科学家研究发现自然规律,而工程师依照自然规律进行工程建设。但有个例外,在网络研究领域,工程师比科学家更伟大。因为在其他领域,科学家研究的自然规律可以说是造物主创造的,但网络空间所遵循的TCP/IP等协议是由工程师创造的,在此基础上,科学家们正在努力研究互联网的规律。而这至少给了我们两点启示:首先,如果年轻人想从事挑战性的工

  • 推动IPv6命运共同体发展壮大

    推动IPv6命运共同体发展壮大

    10月12日,“2021中国IPv6创新发展大会--IPv6教育科研分论坛”在京举行。在圆桌会议环节,广东省教育厅事务中心主任唐连章、华中科技大学教授于俊清、华南理工大学副首席信息官兼网信办主任陆以勤、华为技术有限公司的刘昊等四位专家围绕“十四五”期间的IPv6发展,IPv6网络安全,以及如何提供更好的互联网技术创新环境鼓励学生创新等话题进行了讨论。讨论环节由APAN主席、清华大学教授王继龙主持。
    聚焦“十四五”IPv6发展:“求不同”与“求大同”当前,国家高度重视IPv6发展,“十四五”是我国推动IPv

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