高考复习

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高考复习

【心理辅导】透过典型案例解读考前心理心理建设

摘要：高考复读生的压力远大于一般考生，有的考生本来学习很好，却非名校不上而去复读。建议考生对自己要有正确的认识，客观评价自己，不要盲目地将目标和希望定得过高，否则，失落感也会更强，要放下名校情结，看到其他学校的优势。在“高考前夕如何打赢心理战”公益讲座上 ,省妇联巾帼园心理咨询中心主任解丽娥对考生考前常见的典型心理问题作了指导。1、小丽进入高三下学期，异常烦躁，心情不好，感觉学校作业多，无法完成，心里着急，可又不知道如何是好，经常在家里向父母发脾气。专家建议：对存在类似问题的学生首
名校考生压力
【心理辅导】心理专家:怎样才能使自己变得活泼心理建设

问：我是一名高二学生，在别人眼里我是个说话小声、文静、内向的女孩，不善于交际，没有什么朋友。我常感到好孤单，无论在班上，还是在宿舍，我都一个人独来独往。我也不想这样，想和室友搞好关系，但却觉得和她们没有话说。由于这样的性格，在学习上遇到问题也不敢问同学，不敢问老师，成绩老是提高不了。我不想这么内向，怎样才能使自己变得活泼？国家二级心理咨询师迟雅：第一，和性格开朗的人打交道，并试着主动和别人交往，可以先尝试主动和别人打招呼。跨出了第一步，以后就不难了。第二，多想想开心的事。从每天一睁眼开始，你就要对自己说今
自己的要对主动
【心理辅导】盘点考生的心理九大症结心理建设

症结之一：信心不足症结所在：对自己的实力不摸底数据说话：王极盛教授曾对280名考生进行了考前心态抽样调查。调查表明，考生对高考信心不足的占77.1％，怕考不好使父母失望的占90.4％，怕考不好影响自己前途的占77.1％，而总觉得考试准备不足的占到了86.4％，担心心态差考不好的占63.6％。由于不少考生对高考及其后果过于担忧和对高考信心不足，目前不少考生生理状态与心理状态不佳。上述有关考生的问题，女生都比男生多。考生心态不佳，必然影响其考试时的智力发挥，最终影响到他们考试的结果。该调查表明，考生在高考前一
自己的症结考生
【心理辅导】心理辅导：高中生被老师错怪了怎么办心理建设

学生如何正确面对老师的错怪，不因被老师误会而引起不快，不但老师要加强与学生交流，学生也要学会主动面对，增加人际交往的能力。错怪，一般出于两种原因：一是认识上的原因，老师对问题没有搞清楚，就急于或轻易下结论，很容易形成错误的判断。有的老师比较主观，或者缺乏经验，往往从表面现象上看学生，这就容易错怪学生。另一种是情感上的原因，比如老师对自己喜爱的学生容易看到其优点多，对不够喜爱的学生容易看到其缺点多，导致老师有时会对“印象不好”的学生产生误解，进而错怪。但是这种情况比较少见，大多数情况
错误老师学生
【心理辅导】学生如何摆脱开学综合症困扰心理暗示是妙计心理建设

摘要:悠长的暑假过去，下周即将开学，不少青少年出现了情绪低落、焦虑的现象。对此，武警广东总队医院心理科主任李炜表示：“假期生活与学期生活有天壤之别，习惯了快两个月的舒适、无压力生活，突然重返校园，而且开学后势必就得面对陆续到来的新课程、考试，大部分学生都会不同程度产生焦虑情绪，这是很自然的心理反应，不能算病症，大多数人能自己慢慢消除此负面情绪。”据分析，“开学综合征”更加明显地体现在五类学生身上：心理素质较低、适应能力较差，在学校人缘不太好的学生；不受老师&
综合征情绪学生
【心理辅导】考后心理辅导不容忽视学生自身应增强自信心理建设

摘要：因2分之差未能达到理想分数线，高考生小吴不堪压力突然行为呆滞，不再说话。小吴来自湖北省某县级市，高考分数出来后，原本很有把握的他，却以2分之差没能达到一本分数线。
因2分之差未能达到理想分数线，高考生小吴不堪压力突然行为呆滞，不再说话。昨日，小吴在省中医院心理科治疗一周后，渐渐恢复正常。医生提醒，中高考结束后，家长应密切关注孩子的情绪波动，对于有异常的学生应及时进行心理辅导和治疗。
小吴来自湖北省某县级市，高考分数出来后，原本很有把握的他，却以2分之差没能达到一本分数线。此后，小吴闭门不出，害怕别人
分数线呆滞小吴
【心理辅导】中国高考生压力最大的十个省份调查(图表)心理建设

“高考生与家长月度跟踪调查”以参加2010年高考的学生和高考生家长为调查对象，从2009年9月开始至2010年6月，通过月度跟踪调查，了解高考生及考生家长协助孩子的备考状态以及高考志愿填报的准备。图为：10月调查报告结果之高考生压力最大的十个省、40%考生就读一本院校的压力很大。考生压力最大的十个省
相关链接：父母压力高于考生高考生家长也要心理解压
高考生冲刺阶段压力过大的原因及应对策略
高考生多食用番茄柑橘等食物有助缓解压力
高考生心理压力大家长千万别当四类家长
高考冲刺鼓励不当
考生家长压力
【心理辅导】不同群体的高考生及家长压力把脉(图表)心理建设

“高考生与家长月度跟踪调查”以参加2010年高考的学生和高考生家长为调查对象，从2009年9月开始至2010年6月，通过月度跟踪调查，了解高考生及考生家长协助孩子的备考状态以及高考志愿填报的准备。图为：10月调查报告结果之48%个体工商户、商业服务员工和产业工人家庭考生成绩是压力的主因。相关链接：中国十大高考生压力最大省份调查(图表)48%个体工商户、商业服务员工和产业工人家庭考生成绩是压力的主因不同家庭的家长最大压力因素45%的女生成绩是压力的主要因素相关链接：父母压力高于考生高
考生家长压力
【心理辅导】高二学生疑病症解释心理建设

摘要:高二学生,经常担心自己会得病,是心理问题吗？疑病症是疑病性神经官能症的简称，是以患者一心想着自己的身体健康，担心某些器官患有其想象的难以治愈的疾病为特征的神经官能症。疑病症的表现主要有：对自己的身体特别关注。患者常将一般人并不注意的活动，如心跳、肠管蠕动等，或对身体某处的一点不舒适的感觉，如轻微疼痛、酸胀等都有很高的觉察力，井对鼻腔分泌物、粪便带黏液、淋巴结肿大、咳嗽等特别关注，并由此推断自己有病。疑病性的烦恼。是对自己身体的健康状况，或假想的“严重疾病”而感到烦恼。患者对自
患者身体疾病
【心理辅导】高二学生因分班引发的心理问题心理建设

摘要：新学期开学，高二学生将面临高中三年中最难把握的一年。近日，记者从哈市多家青少年心理诊所以及哈市知名高中心理教研室了解到，进入高二，由于文理分班，导致部分高二学生心理波动。新学期开学，高二学生将面临高中三年中最难把握的一年。近日，记者从哈市多家青少年心理诊所以及哈市知名高中心理教研室了解到，进入高二，由于文理分班，导致部分高二学生心理波动。哈市一家青少年心理诊所的负责人称，曾经有一个新高二的班级，近半数学生由于文理分班出现心理问题，孩子的通常表现为不想上学。对此，心理专家指出，高二学生出现心理波动属于
自己的高二学生
【心理辅导】高二学生的“心灵反锁”问题是怎么回事心理建设

摘要：在社会发展日趋多元化的今天，人们也受到各种各样的心理困扰。青少年正处于由幼稚向成熟发展的阶段，处于半独立半依赖的矛盾时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。案例：杜某，女，17岁，高中二年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学初的两个月还正常上学，但是两个月后却经常缺课，后来把自己反锁在家里，不上学，不说话，逃避别人。分析：经过和她母亲的交谈了解到，她的父亲是个简单粗暴的人，在她年幼的时候，就经常受到父亲的打骂，但是，当父亲心情好的时候，又会满足女儿一切合理与不合理的要求，这就造成了
的人使她心理
【心理辅导】高二学生为什么多发心理问题心理建设

摘要：高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。高二的重要地位高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受
学习方法高二学生
【心理辅导】高二学生有心理问题，家长难逃责任心理建设

摘要：孩子厌学、逃学、成绩下降是让不少家长上火的事情，同时，向心理医生咨询的小患者也越来越多。孩子厌学、逃学、成绩下降是让不少家长上火的事情，同时，向心理医生咨询的小患者也越来越多。据青海省心理咨询中心统计，截至今年11月30日，下半年学生患者的月平均接待量为23人次，而上半年的这个数字仅为11人次。不少孩子因学习困难、成绩下降、离家出走、迷恋网络等问题求助心理医生，而这些孩子中除个别是小学生，其余绝大多数均为初二和高二学生。就诊学生中，有20%的小患者不同程度地存在焦虑、抑郁、对学习不感兴趣、同伴关系处
患者家长孩子
【心理辅导】高二心理问题严重，行为过火心理建设

摘要：只因与男朋友分手受了打击，昌江某中学一名17岁的高二女生竟然采取了过激的行为，割掉自己的双乳自残。南海网10月25日消息:只因与男朋友分手受了打击，昌江某中学一名17岁的高二女生竟然采取了过激的行为，割掉自己的双乳自残。据了解，几天前，17岁的许某与相恋几个月的男朋友分了手，心情很坏。10月24日晚20时许，趁父母不在家，许某竟拿起父亲剃须用的刀片，一点一点地切割自己的乳房，直至将双乳完整地从自己身上割离，然后将割下来的双乳丢到了垃圾桶里。而在这个过程中，她竟然丝毫不感觉到痛苦。其家人回家后发现脸色
自己的一名双乳
【心理辅导】高二学生考试成绩影响心理心理建设

摘要：高二学生今天开始小高考能否得A考生心态平和【龙虎网报道】昨天下午400500，南京的高二学生分赴各个学业水平测试（俗称“小高考”）考点看考场。今明两天，江苏省332个考点同时举行“小高考”，由于6A加10分政策改变，南京考生对“小高考”能否得A心态平和。腮腺炎考生一人一个考场在金陵中学考点记者看到，考场已全部布置完毕，原则上不允许考生进到教室内，但可以隔着玻璃窗看到自己考试时大概位置。记者从白下区了解到，白下区共有一中、三中、五
考点考场考生
【心理辅导】高二男生成绩下滑疑似有心理问题心理建设

摘要：高二男生学习成绩为什么下滑？〖案例〗近日，有一位家长问：我的儿子现在念高二，初中学习很优秀，可到了高中学习一直落在后面。不知是什么原因，成绩向下滑，依现在的成绩只能考一个专科。打听过老师，孩子没有恋爱倾向，也没有迷上网络。跟儿子交谈也问不出什么原因，难道是上高中学习受挫了吗？如何树立儿子的学习信心呢？〖分析〗锦州市国和小学一位心理咨询师分析：这名高中生的问题可能是因为受到挫折而出现退缩行为，学习动机受到了破坏，因此学习成绩才会下降。高中阶段的学生自我意识发展得更加完全，对周围人的评价更为敏感。当受到
自己的家长孩子
【心理辅导】高二学生心理问题的发现与引导心理建设

摘要：从事学生心理健康教育工作近一年来，社会各界朋友和同事最经常问我的一个问题就是：“为什么现在的学生心理问题那么多？”从事学生心理健康教育工作近一年来，社会各界朋友和同事最经常问我的一个问题就是：“为什么现在的学生心理问题那么多？”根据我自己的理解，我觉得主要有两个方面的原因：1、从宏观的社会学角度上看：（1）现在的孩子基本上是独生子女，从小到大“以我为中心”，一旦脱离家庭，融入集体，发现大家都自我中心，各种内心的冲突就产生了；（2
自己的同学学生
【心理辅导】如何安全度过高二心理建设

摘要：长春市第六中学高二·一班心理主题班会简录给心灵撑起一片绿荫——长春市第六中学高二·一班心理主题班会简录王晶背景分析在批阅学生的反思日记过程中，我发现了学生中普遍存在着心理脆弱、抗挫折能力差、孤独浮躁、冲动焦虑、虚荣自私和空虚逃避等心理问题，这些问题并非简单的说教可以解决的。于是，我决定改变传统的班会形式，与班级心理小组的同学共同商议，对上述问题进行提炼，通过角色扮演、情景对话等方式编排成形式生动活泼的校园心理剧，由学生在班会中表演，然后学生们围绕剧
班会同学学生
【心理辅导】正视高二学生心理问题需要及时引导心理建设

摘要：中学生正处于青春发育期，是人一生的第二次生长高峰。高二阶段是学生心理品质发育最关键的时期，高二进入了智力成熟期，智力的各种成分基本趋于稳定状态，思维基本上完成了向理论型抽象思维的转化。高中三年的学习，对于一位学生来说是非常关键的。因为高中阶段是学生心理发展很快、思维形成的最关键期。而在这高中三年中，高二一年是最关键的。能够正确指导学生度过这一关键期，那么将会在高中阶段取得很大的成就。那么如何指导学生度过高二这一关键时期呢？首先就要了解高二这一关键期的各方面的特征：1.1环境特征学生在上高中时，因为从
这一高二学生
【心理辅导】高二暑假的“空瓶”心理问题心理建设

摘要：高二暑假“烽烟”起“空瓶”心理要准备······“据调查，34%的学生有轻度考试焦虑症状，同时有四成学生家长属于‘打击型’家长。”广州市第21中学的心理老师李艳月说。期末考才结束，不少准高三生们及其父母又开始为一年后的高考而紧张，他们一起来到凤凰云隽培训中心听2009高考专题讲座。李艳月指出，“调查发现，学生考
万元太多焦虑
【心理辅导】透过案例看高二男生的心理问题心理建设

摘要：高二男生劫持女友被制服······本报讯昨日上午10时许，北京市第三十五中，一名高二男生将同年级女友劫持至校内一平房，持刀抵住女生颈部。20余名特警、刑警闻讯赶到现场，经过近3小时谈判，警方成功将女生解救，并将持刀男生控制。该校师生称，事情起于两人感情问题。目前，警方仍在对此事进行调查。活动室内传出女生哭声事发地点位于三十五中南院东侧一平房，这是一间放有架子鼓和模型材料的活动室。昨日中午12时20分许，校园内停着数辆
两人一名特警
【心理辅导】高二学生都有哪些心理特点需要注意心理建设

摘要：高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。高二学生心理特点分析1、在学习上两极分化日益明显。经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。对中等
自己的孩子学生
【心理辅导】高二学生心理问题引发的多方因素心理建设

摘要：高二是承上启下的一年，是学生成绩分化的分水岭，学生的成绩往往形成两极分化······一人们对高一学生的心理特点研究的比较多，而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学习的心理特点如何？如何针对高二学生的心理特点改善我们的教学？笔者结合自己的实际调查情况和工作经验，粗浅地谈一谈个人的一点看法，以期起到抛砖引玉的作用。1.高二学年在整个高中学习中的地位。高二是承上启下的一年，是学生成绩分化的分水岭，学生的成绩往往形
自己的高二学生
【心理辅导】高二女生考试成瘾，不考试活着没意思心理建设

摘要：“没有试我觉得活着没啥意思”嗜成瘾的小安说试反而觉得烦躁空虚她的目的就是高分让父母老师夸奖她让同羡慕她。“我女儿都连着一周看书看到凌晨3时了习的时候就信誓旦旦地对我说‘我一定要第一名！’她那么瘦弱精神和身体怎么支撑得住?西安南郊一重点高中高二小安（化名）的母亲张女士对女儿试前疯狂习的情况流露出深深的担忧“没有试活着没啥意思”“最近我老是多疑惊慌晚上睡觉也踏实就连做梦都梦见自己在参加试上课也听进去&rdqu
地说张女士孩子
【心理辅导】心理问题早发现，惨案能避免心理建设

摘要：刚刚接到吉林人民广播电台记者淳于慧雪打来的电话，在电话中记者讲述了一个令人震惊的故事：“今天，有一名高二的男生，因为其女友经常被一名女同学欺负，他想去那名女生家里吓唬一下，让她不要再欺负他女朋友了。那名女生不在家...刚刚接到吉林人民广播电台记者淳于慧雪打来的电话，在电话中记者讲述了一个令人震惊的故事：“今天，有一名高二的男生，因为其女友经常被一名女同学欺负，他想去那名女生家里吓唬一下，让她不要再欺负他女朋友了。那名女生不在家，在她家发生了什么事情我们并不知道，但是结果是有四
创伤危机心理

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