高考家长
有人说:对于高考,不必过分紧张和恐惧,因为高考其实就是一场期末考试。但作为十年寒窗之后的一次重大检阅,你说不紧张,这可能吗?学生紧张,家长更紧张。如何在高考前做好孩子的后勤工作,家长需要在心理、沟通、饮食各方面都掌握好攻略。
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【心理辅导】“高四生”必读:复读 你会输在什么地方?心理建设
昨天在QQ上遇到一个用手机上网的男孩子和我打招呼,他说去年曾经和我聊过。说心里话我没有印象了,近来也许是真正的衰老了,记忆力减退许多。不过这不影响我们现在的重新交流。男孩说,他去年是高三生,今年是高四。去年因为成绩不理想父母让他复读,最后他选择了复读。可是复读已经过去半年了,成绩没有起色不说,每次的考试都有不少的退步。他恍惚,绝望,没有信心,而且还会不断地怀疑自己选择复读的正确性,而他妈妈只会说他不努力。对于复读的话题,在高考圈里已经说过很多次了,不外乎就是要有好的心态,因为你与新生不一样在你有高考历史,
自己的橡皮筋包袱 -
【心理辅导】父母外出经商 谨防孩子“高一心理失衡”(图)心理建设
两个女孩的校徽。前天,永嘉上塘镇两名高一女生在宾馆内死亡。警方称,初步排除他杀可能,最终结论有待进一步调查和尸体解剖来确定。两个孩子的离去,不仅给两个家庭带来沉痛的打击,也引起了人们的许多猜疑,有人说,她们是为情所困而自杀的。真是这样吗?昨天下午,记者走访两位女生的家长、所在学校,想找出这两个孩子生前最后的一些生活轨迹。日记本里,写满对人生的绝望昨天傍晚,记者找到了永嘉县上塘镇屿后巷的屿翔宾馆,因为出了这件事,宾馆关门了,两扇大门紧闭着。悲剧就发生在宾馆的302房间。记者从永嘉公安局了解到,11月6日下午
永嘉高一小李 -
【心理辅导】应试教育体制下 优秀生更易发生心理问题心理建设
在应试教育体制下,一个学生只要学习成绩好就被认为是优秀生,老师喜欢,家长骄傲,他们身上的缺点也被优异的成绩所掩盖,殊不知,优秀生发生心理问题的几率要大于普通学生。优秀生案例:晓宇是一名高三学生,就读于市五所中的一所中学。刚入学时他的成绩是班里的前几名,可是到后来却跌到最后几名。晓宇的变化让妈妈很伤心,他曾经是妈妈的骄傲,可现在妈妈却总是唉声叹气,为了躲开这一切,晓宇钻进了游戏室,他不想去学校,也不想回家,更不想面对即将到来的高考。
成绩优秀孩子
高二心理问题解析:断层期如何成功转型?
高二生:曾经闹过矛盾的同学我要怎么 -
【心理辅导】心理老师成“标配”能否拯救“瓷娃娃”?心理建设
近日,合肥市教育局出台新规,在全市中小学中配备心理健康老师,具有心理学、教育学、医学专业专科学历,已在岗从事心理健康教育但未取得职业资格证书的老师均可报名。就在此前,合肥14岁少年“小丁”因被老师批评没剪指甲从12楼的家中纵身跳下,令人心碎的一跳让日趋严峻的中小学生心理问题更加凸显。近几年来,有关中小学生心理健康的问题日益严峻,自杀、自残等极端行为不断在稚嫩的孩子中上演,悲剧频频见诸报端。残酷现实已经把中小学生的心理健康问题摆在了整个社会面前。如何才能帮助孩子们拥有良好、健康的心态
心理健康心理健康教育孩子 -
【心理辅导】趣说高考:高三生的十大习惯列传心理建设
赖床传在一阵闹钟刺耳的叫声中勉强抬起惺忪的双眼,一脚飞出,声音距离拉长了1到2米,蒙起脑袋继续回味刚才梦中的美丽片段。闹钟持续响了将近10分钟……忍耐的极限突破以后,我决定振作起来,睁开眼第一件看到的东西是昨天晚上放在枕边的英语书。该死,大脑一片空白,难道一晚上光在梦里捡明星海报把单词全忘了?古语云:“冲、拼、豁”的疲劳战术不科学,安排好作息时间才最重要。神游传数学老师在黑板上解复杂的方程,我已经完全沉浸在武侠世界里,刀光剑影,招来招往,沧海一声笑&he
的是老师古语云 -
【心理辅导】高三励志文章:完美高三的成长姿态心理建设
这是一道多项选择题,请问:高三,我该用怎样的姿态成长?答案:快乐、悲观、张扬、积极、叛逆、隐忍、坚持、放弃、困苦飘摇、奋勇拼搏……你可能会在狂风暴雨中迎接挑战,也可能在失败中学会坚强和隐忍。不管你的选择是什么,高三,本就是成长的一个奋斗过程。俞敏洪曾在《赢在中国》里发出过一番小草大树论:“人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着:再成长,你还是长不大,人们可以踩过你,不会产生痛苦,因为人们本身就没有看到你,所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是
自己的的人习惯 -
【心理辅导】论坛热帖:让无数人掉泪的家长“教子”历程心理建设
倘若上帝看到这么多的妈妈逼着孩子去争考试第一,上帝也会无助,也会流泪!其实,上帝已经恩赐每个孩子各具特性的第一了,孩子妈妈发现了吗?“你为什么不按我说的方法做?”“你为什么不向比你强的同学学一下?”“你为什么又没有细心检查?”“这些题都是基本题,最简单的题。如果这些题都出错,那还考什么?”“你知道不知道在你前面有多少牛孩?”“我说过多少遍!!!……
妈妈孩子时间 -
【心理辅导】聪明的孩子为何容易学习差?心理建设
现在许多孩子很聪明,学习时反应很快,一学就会,有的还是电脑高手、打游戏机的专家,但学习成绩很差。你若不信,到各个学校、各个班级去走一走,看一看,就会发现那些调皮捣蛋的学生,个个都很聪明,但就是考试成绩不行。这究竟是什么原因呢?我经过长期的观察,发现这些“聪明”的学生普遍存在一些“致命”的弱点:例如,注意力不集中,特别容易受到外界的干扰;学习的耐力不够,连续学习的时间短;总想取巧而不肯做扎实的基础训练;学习主动性差,钻研精神不够。专心致志地工作学习是取得优异成
就会老师学生 -
【心理辅导】专家答疑:住校生如何与性格各异的室友相处?心理建设
我是一个高中生,对高中生活很不习惯,宿舍里的人和我的性格差异很大。上课时总是听不进课了,总想回家,我该怎么办?提问者:ask85XM
自己的同学们同学
你好:一般刚刚经历住校的学生都会有这种感觉,看着宿舍性格各异的同学,再也没有父母的关心和安慰,会紧张和不安,但是这些不会成为捆绑你的绳索,你只是比别人晚过一段时间的集体生活而已,这个时候,只要让自己积极的面对即可,以下建议希望对你有帮助:(一)学会关心他人、与同学们和睦相处俗话说“欲想取之,必先予之”,你周围所有的同学也远离亲人和朋友,他们和你一样需 -
【心理辅导】高二学生如何正确面对老师错误的责怪?心理建设
学生如何正确面对老师的错怪,不因被老师误会而引起不快,不但老师要加强与学生交流,学生也要学会主动面对,增加人际交往的能力。错怪,一般出于两种原因:一是认识上的原因,老师对问题没有搞清楚,就急于或轻易下结论,很容易形成错误的判断。有的老师比较主观,或者缺乏经验,往往从表面现象上看学生,这就容易错怪学生。另一种是情感上的原因,比如老师对自己喜爱的学生容易看到其优点多,对不够喜爱的学生容易看到其缺点多,导致老师有时会对“印象不好”的学生产生误解,进而错怪。但是这种情况比较少见,大多数情况
错误老师学生 -
【心理辅导】高一心理问题:走出花季雨季5大心理误区心理建设
步入青春期后的青少年,精力充沛,思维敏捷,记忆力强,情感丰富,他们是时代的希望所在。但由于青少年时期是身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点。因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡,应该引起全社会的重视。好奇、好胜、片面团虚荣心理随着生理上的发育和社会接触面的扩大,青少年自尊心亦与日俱增。然而,这种自尊容易被追求虚荣所扭曲。例如用片面的虚荣去满足自己某种好奇、好胜及自我表现的心理欲望
自己的青少年心理 -
【心理辅导】专家提醒:警惕高中生四大常见心理问题心理建设
高中生的常见心理问题主要表现在学习、人际关系、青春期心理、挫折适应等几个方面。具体表现有情绪不稳,自我失控,心理承受力低,缺乏自信,学习困难,考试焦虑,记忆力衰退,注意力不集中,思维贫乏,学习成绩不稳,难于应付挫折,青春期闭锁心理,说谎,厌学、逃学,严重的出现自伤或伤人现象。下边具体阐述如下:一、学习方面。因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有:一是学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致失眠、神经衰弱、记忆效果下降、等;二是考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更
中学生挫折心理 -
【心理辅导】专家教导:抢救你的学习力之目的篇 心理建设
专家教导:抢救你的学习力之目的篇若说地球上的天然资源渐趋匮乏,这是不争的事实,世界上甚多国家的专家学者,无不积极开发替代性及再生性资源,以应付未来的需要。而人类也由传统的劳动力,逐渐朝向知识力的追求,普遍感到贫乏的已经不再是生理上的营养源,而是回归到心理本质上的学习力。信息的无限膨胀远超过人脑容量的负荷。记得我在87年刚考上大学的时候,买了第一台 286AT级的微型计算机,那时候的硬盘只有20兆,已经可以让我泡上一整天的时间尽情使用。到了互联网时代,硬盘升级的速度比CPU还快,可是我对硬盘里面到底存了哪些
自己的的是企业 -
【心理辅导】专家教导:抢救你的学习力之记忆力篇 心理建设
专家教导:抢救你的学习力之记忆力篇重新拾回了注意力,开始踏上学习之路,此时面临的正是不断大量地吸收新信息,让自己所拥有的知识存量快速积累。然而,这个时候最大的困难点,却是记忆力越来越觉得不管用的问题,尤其是进入社会之后,才发觉已经不像学生时代能够一目十行、过目不忘。我们常常心中有个疑问:"为甚么他学得总比我快?学得总比我好?""为甚么他的记忆力这样好,而我对于看过或学过的知识却容易忘记?""为何他如此聪明、如此反应灵敏,而我却……?"相信很多人对于上述问题既感兴趣,
记忆力大脑记忆 -
【心理辅导】专家教导:抢救你的学习力之思维力篇 心理建设
专家教导:抢救你的学习力之思维力篇 在前述的单元里已经概括地和大家分享了学习力的前两个主要内涵:注意力与记忆力。如果在前两者能有效地掌握和运用,对于第三个学习力的重点:思维力,将起了决定性的关键作用。从知识管理的主要过程:收集、分类、编码、储存、提取、转移、运用和创造 来看,收集和分类代表了取舍的过程,也就是通过注意力的要领,将海量的信息取其精华、弃其糟粕;而编码和储存则是利用人类有限珍贵的记忆力,采取各种技巧使我们可以随时使用显性和隐性的知识,发挥在思考与行动上面,并且在不断运用的过程中逐渐积累;提取、
事物思维水平 -
【心理辅导】开学了 高中生出现恐惧症怎么办?心理建设
好郁闷…~~~又要开学了,心里总是很紧张,烦躁,又有点害怕…… 一年中,开学的时刻应该是最讨厌的时间之一了:不是因为讨厌上学!毕竟有好多好朋友嘛。 我从小学就这样,放假快开学的前几天,就很抑郁,很怀念刚刚放假的快乐,这几天一想到开学,什么麻烦啊,烦恼啊都要来了,就很抑郁,怎么办呢?各路方法献策讨论请进入:http://bbs.eduu.com/thread-278912-1-1.html
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【心理辅导】父亲和弟弟对我性侵犯心理建设
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