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用“人话”说微课
前言：2015年7月2日，由CSTD中国人才发展社群主办的CSTD学习生态秀广州站顺利举行，12位课程开发专业人士各在15分钟内，分别从理念、方法和
人话 说微课 -
在线教育越来越无聊了，该批评的是资本么？
的是 聊了 批评
过去一段时间，不少在线教育公司寻求报道，新闻稿快把邮箱炸满了。花了小段时间翻阅了一下所有邮件，发现了几个共同点：首先，绝大多数是上 -
复旦附中老校长九大忠告，激发孩子内在学习动力
很多家长都问我，孩子怎样才能进好学校？家长该做些什么？还有的家长担心，孩子不爱学习，总是要家长推着往前走，怎么办？ 我们都知道，家庭类型多层多样，不能一刀切，没有一把万能钥匙的。我们也不能以能否进重
复旦附中九大 -
如何克服考试中的紧张情绪
考试紧张是很多同学特有的现象，这不仅会影响这个考试水平的发挥，也对考生身心造成一定的影响，那么如何克服考试中的紧张情绪？平时只需要注意以下几点： (1)练习时设置时间限制： 考试平时练习的时候，
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如何将经验萃取为课程
萃取如何将课程
组织经验提炼是课程开发的基石，也是知识管理中隐性知识显性化的过程。做到“内容为王”，才能开发出精品课程和培训项目。 -
15张图解读传统培训和微课有什么区别？
微课程与敏捷学习设计应经成为了2015年人才发展领域最火热的两个词语，而正确地理解微课程火背后的商业逻辑正是培训管理者设计好的培
有什么区别图解传统 -
15张图解读传统培训和微课有什么区别？
微课程与敏捷学习设计应经成为了2015年人才发展领域最火热的两个词语，而正确地理解微课程火背后的商业逻辑正是培训管理者设计好的培
有什么区别图解传统 -
4种风格让你的移动微课过目不忘
移动互联时代微课程应运而生，现在几乎人手一部智能手机，人们利用闲暇时间就可以进行碎片化的学习，移动微课成为炙手可热的新名词，而HTML5
过目不忘风格 -
为什么家长越管孩子成绩反而会越差？
不知道家长们有没有注意过一个现象，有些父母看似不怎么“关心”孩子学习的，孩子的成绩反而很优秀，越是紧张孩子学习的家长，其孩子的成绩倒是越学越不理想。 据美国教育专家莉莲凯茨研究发现，很多
家长成绩孩子 -
严禁有偿补课与在职教师在培训机构代课 十大问题需要解决
近日,教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。规定对有偿补课划出六条“红线”:严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训
家教教师机构 -
让微课更有吸引力：好资源推荐之音效素材篇
更有音效吸引力
一堂优秀的微课，也许有声将胜无声。关键之时，一段简短的音效，更能吸引或打动学生，能让整节微课“悄”然增色。这些看似简单的 -
人大附中本部新高一分班考试时间内容以及对策详解
即将面临成为新高一的考生们准备好了吗?在升为新高一之前会进行一次分班考试，按考试成绩进行分班，那么这些高中分班考试有哪些内幕呢? 【人大附中分班考试考试时间】
高一分班考试 -
旧金山学校全面推行计算机科学课程
旧金山计算机科学推行
旧金山统一学校校区，计划将计算机科学课程引入学前到12年级学生的课堂。中学将在今年秋季率先开展 compsci课程，而小学则随后加入，并 -
三款设备，帮助老师课堂教学
对于老师而言，决定哪款设备适用于自己的学生是非常困难的。日前，Ed Tech杂志总结出三种适用课堂最佳设备，可算是给老师们减负了。&ldquo
课堂教学三款老师 -
不考虑这6点，你休想做好微课
做好你休想
多数教育科技对话多集中于“科技”，如新的app，数据系统，数据评估以及其他相关的科学技术。但是，有关“教育”的 -
不考虑这6点，你休想做好微课
做好你休想
多数教育科技对话多集中于“科技”，如新的app，数据系统，数据评估以及其他相关的科学技术。但是，有关“教育”的 -
这样做课程内容设计，教学效果提升10倍
这样做课程内容教学效果
课程设计与开发的方法和模型尽管千差万别，纷繁芜杂。其核心其实只有两件事：获得课程内容和教学设计。
对于熟练的教学设计师或资 -
教师如何做好课堂教学设计
教学设计如何做好课堂
我有一个观点：教学设计是课堂教学的灵魂。我还有一个观点：如果没有教学设计并且迷失了教学目标，教师自认为上得“好”的课，或 -
老师必看的课件制作宝典，你值得拥有
必看课件制作宝典
在实际授课过程中，您是否遇到过这样的情况：授课前想像得很好，但在授课中会出现遗漏和偏差?
课件制作的过程，实际上是对教学思路、教 -
德勤：中国民办教育2015年发展报告
2014年对于中国民办教育市场是十分重要的一年，全通教育、达内教育、昂立教育和枫叶教育先后在不同地区的资本市场上市;包括互联网巨头
中国民办教育德勤
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