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复习方法

【英语学习】考前一个月,英语提高20分,实测可用!

2014-12-13 11:29:54复习方法
【英语学习】考前一个月,英语提高20分,实测可用!今年高考前一个多月,有位同学在QQ上问我:“李老师,马上高考了,但是我英语成绩还是很差,我该怎么办啊?”“你一般考多少分?”我问道。

【英语学习】考前一个月,英语提高20分,实测可用!

今年高考前一个多月,有位同学在QQ上问我:“李老师,马上高考了,但是我英语成绩还是很差,我该怎么办啊?”

“你一般考多少分?”我问道。

“一般考70分左右,满分150。”从这里我就知道这位学生英语的基础不怎么好,因为按高考试卷的分数难易占比4∶4∶2。40%的是基础题,40%的是中档题,20%的是难题。那么,40%+40%=80%,80%×150=120分。

这意味着,你基础掌握好的话,至少考个100分不是问题,所以他考70分,我敢说我可以让他最少考到100分。

“我可以让你考到100分,你信不信?”我在QQ上回到。

“真的吗?我从没想过,我本来想让您指导指导考个80-90分的。”他说道。

“完全没问题。从130分提到140分,这中间虽然只提高10分,可要付出的代价太高了。但是,从70分提高到100分是一个很简单的过程。你只要按照我的思路去做,我能保证你今年高考英语能过100分。”

“老师,你快告诉我,我该怎么做?”他急切的问道。

我把高考试卷难以题占比告诉他,让他明白这100分是怎么来的,然后对他说:”只要你大量地做好模拟练习题,熟练地掌握基本知识点,120分是每一个智力正常的学生都能得到的。反过来,如果一个学生高考得不到120分,不是智力不高,也不是做题量不够,很可能就是你把会做的题做错了。

我发现经常有学生这样做,迅速地把会做的题做错,然后腾出大量的时间,去啃那些他不会做的题。所以,你现在要解决的问题就是,该拿分的题确保拿分,决不放弃;该回避的题迅速砍掉,决不浪费时间和力气!”

“李老师,那具体我该怎么做呢?”他问道。

我说:“就按我们的目标,以高考英语得100分来布局。能够拿到100分是个什么概念呢?第一,听力题你可以错4个,你能做到这一点吗?”

学生说:“做不到。”

我说:“好,先从这里开始练。你先横向把38套全国各地的高考模拟试卷中的听力题,从头到尾做一遍,突击训练。咱别讲速度,你可以花2个小时,但是,你必须保证命中率。做一个,对一个;做不对就重来,翻书,请教老师同学,都行。只要最后每一题你都能做到来龙去脉烂熟于心。我担保两个之内,你这个听力题就过关了。单选题你也这么练。”

学生说:“然后呢?”

我说:“阅读理解能不能拿80%的分?“

他说:“难。”

我说:“那就多训练,争取拿45分。还是练习38套模拟试卷,只做阅读理解。还是那条原则:不追求速度,也不追求数量。你争取做一个题目,就拿一个满分。做上十个题,你的高考阅读就过关了。”

再往下,我问他:“完形填空有问题吗?”

他说:“问题有点大。”

我说:“那就跟阅读一样,训练拿到80%的分。”

我这样说,就是要让学生感到:第一,他需要做的事不多;第二,他需要做的事也不难。这些事他应该做也能做,但过去为什么没有做好呢?因为他不知道该抓哪里,更不知道怎么抓!脑子里一片混乱,没有一个清晰的路线图。我跟学生就这么一道题一道题地排查,一分一分地算。

我又问他:“作文一般你拿多少分?”

他想了想:“30分,能拿15左右。”

我说:“嗯,每天背范文,一直背到考试前,这样作文基本没问题了。能做到吗?”

”能,再苦再累也就这个月了。”他说道。

经过对每一个得分点的仔细分析,我给学生规划出高考英语100分的方案。

我说:“你觉得这样做难吗?”

他说:“不难。”

今年7月出成绩的时候,他给我发了条微信“李老师,真的很感谢您,我高考英语考了106分,真的很感谢您。”

离高考还有一个月,一个英语只有70分水平的学生,咱们给他一规划,英语就考了106分,考上了比自己预想好的大学。

那天给学生辅导完英语,我又追加了一句话:“别的学科也按照这个方法来做。”虽然各科学习方法不同,但是考试的策略、方针是一样的。知道一个学科的行为准则了,其他学科依此类推。一门增加20分,5门就是100分,你说这个进步有多可观?

我常说,考前讲2个小时,我能让你的成绩提高20分,大家都觉得不可思议。但是,每当我给一个学生辅导完了,把那些细节“秘密”抖搂出来,他们离开这里的时候,全都稳操胜券。因为,学生们得到的不仅仅是技能,还有信心。

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