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教育部

  • 首批国家级一流本科课程公布 教育部高等教育司负责人答记者问

    一、近日教育部推出首批国家级一流本科课程，请您简要介绍一下这批课程的整体情况。答：教育部此次推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。其中不仅有经过两个教学周期检验的新认定课程，而且把原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目，也分别纳入国家级线上一流本科课程和国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程中，因为这些课程在推进信息技术、人工智能

  • 陈宝生出席国际人工智能与教育会议

    承担教育使命 共同谋划教育未来12月7日，由联合国教科文组织、中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的国际人工智能与教育会议开幕。会议以“培养新能力 迎接智能时代”为主题，探讨智能时代人类需要具备的核心素养，研究未来教育发展战略和育人方式。中国教育部部长陈宝生在会上介绍了中国政府在全力实施2030年教育议程、加快推进教育现代化的实践、探索和展望。陈宝生指出，一年以来，在人类历史上少有的新冠肺炎疫情冲击下，全球教育受到严重影响，各国政府和教育界奋力抗疫，实施了前所未有的大规模线上教育。人工智能等

  • 东华大学2021年艺术类招生考试办法

    为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》要求，学校认真落实教育部、国家卫健委关于教育考试组考防疫工作的有关部署，统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情防控工作，结合我校实际，经学校研究决定，对2021年艺术类招生考试办法公告如下：一、美术与设计学类东华大学美术与设计学类包含服装与服饰设计、服装与服饰设计（中外合作办学）（中日合作）、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计（中外合作办

  • 疫情防控期间有效支撑近3亿师生在线教学！“十三五”教育信息化工作取得这些成效

    疫情防控期间有效支撑近3亿师生在线教学！“十三五”教育信息化工作取得这些成效

    12月1日，教育部举行首场教育2020“收官”系列新闻发布会，聚焦“十三五”期间国家教育改革发展、教师队伍建设、教育经费投入与使用、信息化建设等情况。教育部科学技术司一级巡视员高润生在发布会上介绍了教育信息化建设情况。跟小编一起去发布会现场看一看↓↓↓“十三五”以来，教育信息化工作取得哪些成效？来听高润生巡视员在发布会现场的介绍↓↓↓信息技术对教育发展具有革命性影响，没有信息化就没有现代化。“十三五”以来，教育信息化工作受到党中央、国务院的高度重视，教育部加强统筹部署，“三通两平台”各项目标任务圆满完成，

  • 东华大学2021年艺术类招生考试办法

    为深入贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》要求，学校认真落实教育部、国家卫健委关于教育考试组考防疫工作的有关部署，统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情防控工作，结合我校实际，经学校研究决定，对2021年艺术类招生考试办法公告如下：一、美术与设计学类东华大学美术与设计学类包含服装与服饰设计、服装与服饰设计（中外合作办学）（中日合作）、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计（中外合作办

  • 中小学生视力不良率升至70.6%

    中小学生视力不良率升至70.6%

    国家卫生健康委近日印发通知，确定在北京、天津、上海、河北等全国182个区县开展首批儿童青少年近视防控适宜技术试点。另据教育部对9个省区市中、小学生在疫情期间的视力变化情况调研结果显示，半年多来，被调查学生视力不良 发 生 率 从 59.2% 上 升 到70.6%。(据央视网)原标题：中小学生视力不良率升至70.6%

  • 教育部：开展2020年全国教育信息化发展状况调研工作

    近日，教育部科技司发函，将开展2020年全国教育信息化发展状况调研工作。本次调研实行“双线并行”，调研指标在“全国教育信息化工作管理信息系统”中已包含的，以系统数据为准，其他指标数据以问卷调研等方式采集。本次调研面向各地教育行政部门和各级各类学校，结果反馈截止日期为2020年12月31日，调研结果将以中国教育信息化年度发展报告的形式予以发布。文件详情如下：
    教育部科技司关于开展2020年全国教育
    信息化发展状况调研工作的函
    各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入

  • 全国学校联网攻坚行动推进会召开

    全国学校联网攻坚行动推进会召开

    会议现场11月12日，全国学校联网攻坚行动推进会在江西南昌举行。教育部党组成员、副部长钟登华、江西省副省长罗小云等领导与会。会议由教育部科技司司长雷朝滋主持，钟登华副部长发表讲话。教育部党组成员、副部长 钟登华江西省副省长 罗小云教育部科技司司长 雷朝滋工信部信息通信发展司副司长 刘郁林会议指出，教育部高度重视学校网络建设，为积极推进“互联网+教育”发展，2018年12月，教育部、工信部联合发起“学校联网攻坚行动”，大力推进学校宽带网络接入和提速降费，目标是在2020年底前实现学校互联网的覆盖。联网攻坚行

  • 教育部出台《研究生导师指导行为准则》

    充分尊重研究生教育规律，着眼提升研究生培养质量，切实加强导师队伍建设是《研究生导师指导行为准则》的核心宗旨11月11日，教育部印发了落实全国研究生教育会议精神系列文件之一《研究生导师指导行为准则》，教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，该准则充分尊重研究生教育规律，着眼于全面提升研究生培养质量，切实加强导师队伍建设，聚焦导师指导环节，构建和谐导学关系，做出规范性要求。导师的言传身教对提高研究生培养质量尤为重要，高素质高水平导师队伍是构建高质量研究生教育体系的重要保障。恢复研究生招生以来，广大研究生导师立

  • 教育部：2020年度"智慧教育示范区"创建项目推荐遴选工作启动

    近日，教育部科技司发布通知，对2020年度“智慧教育示范区”创建项目推荐遴选工作进行了部署。2020年度，教育部将继续遴选若干个地方积极、具有较好发展条件的地区，开展“智慧教育示范区”创建项目。“智慧教育示范区”创建区域原则上以地市或区县为单位进行申请。要求2020年11月20日前，各省级教育行政部门将本年度符合要求的“智慧教育示范区”申请报告和相关材料函报教育部科技司，同时发送电子版，每个省级教育行政部门推荐名额不超过1个。通知全文如下：
    教育部科技司关于2020年度“智慧教育示范区”创建项目推荐遴选工

  • 2020年国家精品在线开放课程（高职）认定结果公示

    2020年国家精品在线开放课程（高职）认定结果公示

    近日，教育部公示了2020年国家精品在线开放课程（高职）认定结果，拟认定99门课程为2020年国家精品在线开放课程（高职）。这99门课程名单详情如下：公示期为2020年11月3日至11月7日。教育部公示原文如下：
    关于2020年国家精品在线开放课程（高职）认定结果的公示根据《国家职业教育改革实施方案》关于遴选职业教育在线精品课程的部署，去年以来，我司会同高教司开展了国家精品在线开放课程认定工作，经各省级教育行政部门申报推荐和专家遴选等程序，拟认定99门课程为2020年国家精品在线开放课程（高职）（名单见附

  • 首批国家级一流本科课程名单公示，看看都有哪些“金课”入选

    近日，教育部公示了首批国家级一流本科课程认定结果，拟认定3560门课程为首批国家级一流本科课程。课程类别一起来看↓↓↓经各省级教育行政部门和高校申报推荐，教育部组织网络评审和会议评审，拟认定3560门课程为首批国家级一流本科课程，其中——
    线上一流课程717门
    虚拟仿真实验教学一流课程327门
    线下一流课程1464门
    线上线下混合式一流课程868门
    社会实践一流课程184门现予以公示，公示期为2020年10月30日至11月5日。教育部公示原文：
    关于首批国家级一流本科课程认定结果的公示根据《教育部关于一流

  • 教育部发文：2020年继续实施教育信息化教学应用实践共同体项目

    日前，教育部科技司发布通知，对2020年继续实施教育信息化教学应用实践共同体项目的相关工作进行了部署。2020年度，计划从名师课堂、虚拟仿真教学、5G条件下教学三类教育信息化教学应用模式中遴选出15个左右不同应用方向的实践共同体。要求省级教育行政部门于2020年11月15日前以正式函件形式向教育部科技司报送推荐表、推荐汇总表及有关材料，同时发送电子版。通知全文如下：
    教育部科技司关于2020年度教育信息化教学应用实践共同体项目的通知
    教科技司〔2020〕215号
    各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生

  • 2020语言扶贫成果发布

    2020语言扶贫成果发布

    记者从17日在京举行的2020扶贫日语言扶贫成果发布会上了解到，教育部、国务院扶贫办、国家语委印发《推普脱贫攻坚行动计划(2018-2020年)》以来，我国语言扶贫事业取得显著成效，全国范围内普通话普及率上升至80.72%，“三区三州”深度贫困地区普通话普及率达61.56%;贫困群众的普通话交流能力明显增强，职业技能大幅提升，创业致富愿望愈加强烈。
    据介绍，由国务院扶贫办和教育部共同开展的“学前学会普通话”行动，帮助少数民族贫困地区学龄前儿童进行普通话学习，

  • 教育部发文：开展首批特色化示范性软件学院建设工作

    教育部发文：开展首批特色化示范性软件学院建设工作

    中国教育网讯 今年6月，教育部、工业和信息化部联合制定发布了《特色化示范性软件学院建设指南(试行)》，旨在聚焦国家软件产业发展重点，在关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件等领域，培育建设一批特色化示范性软件学院。日前，根据相关意见通知等文件精神，经研究，教育部高等教育司启动开展首批特色化示范性软件学院建设工作。特色化示范性软件学院聚焦关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件五大领域，分批次建设，首批计划建设25个左右，并于两年后实施动态评估。原则上拥

  • 【最新】教育部：力争到2022年全面实行美育中考

    【最新】教育部：力争到2022年全面实行美育中考

    教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰16日介绍，美育中考要在试点基础上尽快推广，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。根据中办、国办相关文件要求，要强化体育、美育在学生评价中的占比，加强过程性评价，改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。原标题：教育部：力争到2022年全面实行美育中考

  • 教育部：力争到2022年全面实行美育中考

    教育部：力争到2022年全面实行美育中考

    教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰16日介绍，美育中考要在试点基础上尽快推广，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。根据中办、国办相关文件要求，要强化体育、美育在学生评价中的占比，加强过程性评价，改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值。探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。原标题：教育部：力争到2022年全面实行美育中考

  • 好消息，农民工报考高职可免文化考试！

    好消息，农民工报考高职可免文化考试！

    日前，教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》。文件提出，鼓励退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职学校，可免予文化素质考试，只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。网友评论不少网友表示支持。相关新闻六部门：高职扩招向贫困地区倾斜7月22日，记者从教育部了解到，为贯彻落实今年政府工作报告关于“今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业”的要求，日前，教

  • 教育部：将就是否设置副学士学位广泛听取意见

    9月27日，教育部网站发布的《对十三届全国人大三次会议第5066号建议的答复》（以下简称《答复》），披露了教育部答复十三届全国人大三次会议“关于在高等职业教育中设置副学士学位的建议”的具体内容。《答复》介绍称，近年来，有部分职业院校的专家提出，应在高等职业教育中设置副学士学位。现行的《中华人民共和国学位条例》中第三条规定“学位分学士、硕士、博士三级”，是否设置副学士学位涉及我国的基本学位制度。教育部在《中华人民共和国学位条例》修订工作中，将该问题作为重要内容进行调研，广泛征求意见。教育部在《答复》中介绍，

  • 【最新】导师将自主决定硕博士毕业 明确规定研究生导师的指导职责

    【最新】导师将自主决定硕博士毕业 明确规定研究生导师的指导职责

    近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养

  • 教育部江苏省召开部省共建启动大会

    9月28日，教育部和江苏省在南京召开部省共建启动大会，整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新，打造高质量发展样板。教育部党组书记、部长陈宝生，江苏省委书记、省人大常委会主任娄勤俭出席并讲话。江苏省委副书记、省长吴政隆出席，省委副书记任振鹤主持会议。陈宝生指出，改革开放以来，以苏锡常都市圈为代表的“苏南模式”，一直扮演着“改革风向标”的角色。开启打造苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板的新征程，是落实习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上重要讲话精神，立足区域资源禀赋、顺应职教改革潮流、服务构建新发展格

  • 教育部：积极指导中西部省份论证新设高校必要性

    教育部网站近日发布的《对十三届全国人大三次会议第5121号建议的答复》（《答复》），披露了教育部经商国家发展改革委答复“关于促进高等教育均衡化发展的建议”的具体内容。这份由教育部成文于9月2日的《答复》指出，党中央、国务院高度重视中西部地区高等教育发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》将振兴中西部高等教育列为重要内容。2019年，党中央、国务院印发《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》，将提升中西部高等

  • 导师将自主决定硕博士毕业？教育部回应来了

    导师将自主决定硕博士毕业？教育部回应来了

    近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部在《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》中表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养

  • 【最新】全国义务教育辍学学生降至2419人 一手抓“控辍”一手抓“保学”

    【最新】全国义务教育辍学学生降至2419人 一手抓“控辍”一手抓“保学”

    在国务院新闻办公室今天(23日)举行的新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍，教育部把打赢教育脱贫攻坚战、实现义务教育有保障作为重大政治任务，一手抓“控辍”，一手抓“保学”，扎实推进保障义务教育各项工作。截至今年9月15日，全国义务教育阶段辍学学生由60万人降至2419人，其中建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。2019年全国小学净入学率99.94%，初中毛入学率102.6%。(总台央视记者 薛晨 顾小慈 刘婷玉 王友文)原标题：教育部：全国义务教育阶

  • 2019年全国小学净入学率达99.94% 初中毛入学率达102.6%

    2019年全国小学净入学率达99.94% 初中毛入学率达102.6%

    央视网消息：在国务院新闻办公室今天(23日)上午举行的新闻发布会上，教育部副部长郑富芝介绍，教育部把打赢教育脱贫攻坚战、实现义务教育有保障作为重大政治任务，一手抓“控辍”，一手抓“保学”，扎实推进保障义务教育各项工作。截至今年9月15日，全国义务教育阶段辍学学生由60万人降至2419人，其中建档立卡贫困家庭辍学学生由20万人降至0人。2019年全国小学净入学率达99.94%，初中毛入学率达102.6%。原标题：2019年全国小学净入学率达99.94% 初中毛

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