课堂
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翻转课堂、微课程打造新型信息技术课
随着信息技术的迅猛发展，中小学信息技术教育面临着深度危机，僵化的课程设置，陈旧的教学内容和传统的教学模式已经远远不能满足学生的要求，甚至出现了是否应该开设信息技术
信息技术翻转课堂 -
课堂转型的挑战
深深地沉下去，倾听教育一线的声音。高高地昂起头，仰望教育发展的前沿。 当我国新一轮基础教育课程改革发展到今天，当我们开始强调“内涵发展”，我们应该直接
转型课堂挑战 -
“翻转课堂”的现状和未来
没有平台、老师角色转变难、学校不重视成主因 日前，在西城区五十六中记者旁听了“翻转课堂”公开课，来自北京和外地的20多个学校校长、老师现场旁听了公开
翻转课堂现状 -
十问微课，翻转课堂能否带来教育革命？
1《上海教育》：微课和以往网络视频课的本质区别在哪里? 陈玉琨：以往的网络视频课是教师的课堂实录，以往的网络公开课更多强调教师怎么上课，时间比较长，对于学习对象的特
翻转课堂革命 -
家长课堂：帮助孩子学会放弃
★儿童心理刘老师☆教育微评★ 有舍才有得，有时候放弃是一种智慧，一种明智的抉择，理智地放弃是每个孩子的必修课。家长要教会孩子放弃不适当的目标，别把固执当执着，
课堂家长放弃 -
你的未来课堂：数字化游戏、元认知和学习
对于很多人来说，青少年手里抓着游戏控制器、盯着屏幕的画面，着实令人担忧。但是，它不一定是事实，或许年轻人是用好玩的娱乐填补空闲时间。玩家们致力于了解和掌握游戏的世
数字化课堂未来 -
两会关注教育公平 网易云课堂受期待
三月伊始，一年一度的两会已经拉开序幕，教育问题作为广受关注的民生话题，热议度不断上升，其中，教育公平在这几年持续受到两会代表的关注，政协会议开幕首日，就有不少代表为此发
网易两会课堂 -
把握四个维度 创设有效的课堂活动
把握四个维度 创设有效的课堂活动 真正有价值的活动，外在动作的参与离不开高水平的思维参与。 新课程实施几年来，广大学校和教师对此倾注了极大的热情，我们只要走
维度创设课堂 -
家长课堂：孩子交往能力的六大误区
这是美国的心理学家对幼儿交往能力发展的建议。乍看之下，也许您会觉得上面这些测试题，孩子太容易做到了，其实真是这样吗？随着心理学理论的发展，我们以往认为的一些常识成了
误区课堂交往 -
开放教学激活课堂让学生分享自主学习的快乐
把学习的过程还给学生，让学生在自主探究过程中自主生成知识，真正构建起属于自己的知识体系，就需要教师转变观念，开放教学，在激活课堂的同时真正调动起学生学习的热情、探究
激活自主学习课堂 -
王奕标：关于翻转课堂理论基础的探讨
翻转课堂的基础理论(基本理论)是指关于翻转的其本观点和看法，包括翻转的概念、本质和原则等，而翻转课堂的理论基础是指支持翻转理论的理论，一般指已有的、成熟的、对翻转
翻转理论基础课堂 -
理解翻转课堂的三个关键点
2014年，翻转课堂第一次进入美国新媒体联盟《地平线报告：2014高等教育版》，就在令世人最为瞩目的“高等教育教育技术的重要发展”中列出的三个阶段六项技术中排
翻转课堂理解 -
梁恕俭：高效课堂最常遇到的十个问题
一、初中语文李老师：预习时间安排在课内还是课外? 梁恕俭：“教学有法，但无定法，贵在得法。”预习也是如此，不顾实际情况的统一要求，要么犯教条主义错误，要么事与
高效最常课堂 -
关于翻转课堂理论基础的探讨
翻转课堂的基础理论(基本理论)是指关于翻转的其本观点和看法，包括翻转的概念、本质和原则等，而翻转课堂的理论基础是指支持翻转理论的理论，一般指已有的、成熟的、对翻转
翻转理论基础课堂 -
翻转课堂的特点
利用视频来实施教学，在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代，世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的教学模式带来多大
翻转课堂 -
究竟什么是好的课堂（深观察）
原标题：究竟什么是好的课堂（深观察）究竟什么是好的课堂？这个话题很深刻，却也很朴素，朴素到任何一位教师都应该思考，任何一位家长也应认真思考。做到“将学生放在教育中间”“真正
课堂观察 -
国外关于翻转课堂的理性思考
翻转课堂有着区别于传统课堂的独特优势，在领军人物萨尔曼·可汗(Salman Khan)、乔纳森·伯尔曼(Jonathan Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)的推
翻转课堂理性 -
我们的课堂应传递正向的价值观
原标题：我们的课堂应传递正向的价值观 我认为教师必须要严格自律，不能随意，更不能任性。教师当然也是人，在生活中也会有自己的遭遇，会有自己的情绪和不满，但是这些东西都只是
价值观课堂传递 -
遇见未来的课堂：4大未来课堂场景
新课堂场景1：纽约某中学混合式学习的教室 未来的教室可能不会被机器人主导，但它可能被数字化大脑引导。它可能是这样的：一个像篮球场大小的教室、约100个学生、15名老
课堂未来场景 -
基于“信息技术”的“翻转课堂”
摘 要：“翻转课堂”是信息技术服务于教学的数字体现，它是传统课堂教学的变革。“翻转”把课堂上教师的讲，变成学生课前自主的学，把课后的巩固变成课堂
信息技术翻转课堂 -
翻转课堂在高职院校教学中的应用研究
摘要：通过分析翻转课堂的应用环境，讨论翻转课堂的教学优势，归纳了关于如何将翻转课堂模式应用于高职教学。目的在于提高高职课堂的有效性，以及对师生综合信息素养的培养。
翻转课堂高职院校 -
慕课将翻转基础教育课堂吗？
目前，“慕课”“微课”“翻转课堂”已成为课堂教学改革的流行语，其来势之猛，大有颠覆传统课堂、迎来课堂教学革命之势。甚至有的专家放言：&
翻转基础教育课堂 -
翻转课堂教学法
翻转课堂(Flipped Classroom)无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一。2012年6月，美国教育咨询公司ClassroomWindow发布了一项调查报告揭示了翻转课堂的应用价值，报
教学法翻转课堂 -
家长课堂：为什么孩子越来越不愿意和父母沟通
家长课堂：为什么孩子越来越不愿意和父母沟通
不愿意课堂越来越
最近，经常有家长给郭老师反映不光是在学习上，在生活上孩子也不愿意和家长沟通，交流，倾述。因此，我觉得有必要告诉大家一些这方面的沟 -
翻转课堂的云服务平台设计探讨
摘 要：随着教育信息化的发展，翻转课堂成为了教育信息化和教育创新的热点话题。本文在分析翻转课堂教学模式内涵的基础上，设计了一个为翻转课堂提供云服务的网络教学平台。
翻转服务平台课堂
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