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  • 校园暴力！女孩被7名未成年人围殴扇耳光 辱骂、打耳光并被拍下视频

    校园暴力！女孩被7名未成年人围殴扇耳光 辱骂、打耳光并被拍下视频

    连日来，几段疑似“一名未成年人被欺凌”的视频在四川乐山网友的微信朋友圈和微信群里传播，引发网友广泛关注。8月27日，四川乐山马边警方发布警情通报，目前公安机关已介入调查，并将根据调查结果依法处理。据马边警方通报，经初查，涉事人员史者某某(未成年)因前期与丁某某(未成年)发生矛盾，史者某某等7名未成年人于2020年7月15日下午，采取辱骂、打耳光等方式对丁某某进行欺凌，并拍摄视频。事后，丁某某未报警。公安机关提醒广大网民，为保护未年人合法权益，请不要传播涉及当事人相关图片和视频，保护

  • “云家长学校”、错时错峰报到……秋季开学他们这样准备

    “云家长学校”、错时错峰报到……秋季开学他们这样准备

    新华社沈阳8月27日电（记者王莹）全面详细调查师生员工开学前30天内出行轨迹和健康状况、全面开展公共场所卫生消杀、对食堂工作人员每月定期组织核酸检测……开学前夕，辽宁省教育厅下发通知，要求各级各类学校科学精准做好校园疫情防控，确保恢复正常教育教学秩序。“学校全部教职工已经上班，9月1日正常开学。”沈阳市沈河区文艺路第二小学副校长张芳介绍说。记者近日在部分学校了解到，学校在防疫安全方面已经全面做好准备工作，包括防疫物资储备、人员健康状况排查、宣传培训和学生

  • 居民痛斥豪华中学部分设施拆除：建了又拆实在劳民伤财

    居民痛斥豪华中学部分设施拆除：建了又拆实在劳民伤财

    【居民痛斥豪华中学部分设施拆除】近日，陕西省商洛市镇安县的“7.1亿元豪华学校”引发关注，8月24日中午，有媒体报道称镇安中学新校区大门紧锁，有挖掘机、渣土车出入学校，校门口标志性的4层“鲤鱼跳龙门”水景喷泉及凉亭等设施正在被拆除。8月25日，拍客实地探访镇安中学，目前通往学校的路被设多个检查点，学校门口的栅栏被彩条布蒙住，无法看到内部情况。附近居民表示，建了又拆实在劳民伤财。原标题：居民痛斥7.1亿豪华中学部分设施被拆除：实在劳民伤财！

  • 华北电力大学：一所大学，两地办学，改革省份选考要求分4种

    华北电力大学：一所大学，两地办学，改革省份选考要求分4种——访华北电力大学招办主任沈岚2020年华北电力大学继续面向全国实施专业大类招生，涉及22个专业类，北京校部20个专业类、保定校区18个专业类。22个专业类的选考科目要求共分4种。考生报考时注意，北京校部和保定校区招生代码不同，应分别报考，两地录取结果不能互认，毕业证书没有区别。一、请您简要介绍一下学校基本情况。沈岚：华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”

  • 中南财经政法大学：2020年继续推进大类招生 新增大数据管理与应用专业

    中南财经政法大学：2020年继续推进大类招生 新增大数据管理与应用专业

    中南财经政法大学：2020年继续推进大类招生新增大数据管理与应用专业——访中南财经政法大学本科招生办公室主任屈代洲今年学校继续施行“专业类+专业”并行的招生模式，设有15个专业类与13个专业。今年新增“大数据管理与应用”专业，纳入到计算机类专业进行招生。按专业类录取入校的考生，采取“打通”和“分段”方式进行培养，前一年半在公共基础课和专业基础课学习阶段打通专业界限，放在同一基础课平台和专业基础课平台进行培养；后两年半根据专业发展、学生意愿综合选择专业进入专业学习。一、请您简要介绍一下学校基本情况。屈代洲：

  • 教育部：关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知

    教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组
    办公室关于做好2020年秋季学期
    教育教学和疫情防控工作的通知
    教体艺厅函〔2020〕22号
    各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，统筹做好秋季学期教育教学和新冠肺炎疫情防控工作，现就有关事项通知如下。一、全面恢复教育教学秩序。各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控

  • 教育部：抓细抓实疫情防控举措 确保安全有序复学复课

    ——“教育系统坚决打赢疫情防控阻击战”系列之九
    教育部简报〔2020〕第9期教育系统按照“外防输入、内防反弹”和“科学有效防控，安全有序开学”要求，统筹抓好疫情防控和复学复课工作，做到组织领导到位、政策措施到位、任务执行到位、督导检查到位、宣传引导到位，稳步有序推进复学复课，逐步恢复正常教育教学秩序。科学开展复学条件评估。教育部明确“疫情防控没有得到基本控制之前不开学，学校防控措施不到位不开学，校园安全和师生的公共卫生安全得不到保障不开学”三项原则。成立学校防疫专家组和应急工作组，指导各地各校做好疫情防控

  • 方法创新+技术支撑 未来学校要让课堂无处不在

    随着经济社会的深化发展，新技能、新业态层出不穷，对于教育教学、人才培养等提出了更高的要求。在此基础上，许多学校都开始尝试建设未来学校。一场“课堂变革”正在缓缓拉开序幕。近日，未来学校研究共同体成立大会暨第四次教育革命与未来学校研讨会在中国教育科学研究院举行。教育部科学技术司信息化与网络安全处副处长任昌山表示，第四次教育革命时代的到来将深刻改变未来教育的版图，工业革命以来所建立的以制度化的学校教育体系为主要特征的教育形态正在面临严重的挑战，社会转型对未来学校变革提出新的要求。未来学校的成立，是时代的号角。第

  • 余胜泉：大规模在线教育后将呈现教育新生态

    非常时期的“宅家教育”一直没有远离我们的视线，反而越来越成为专家学者持续关注的焦点。大家都在思考，这场多方参与、多种形式的大规模在线教育过后，带给未来教育的，究竟将会是怎样的影响和改变？■未来的教学形态，将是线上线下的融合，互联网教育一定得想办法融入教学过程中，成为教师手里的利器。■在线教育与学校教育的双向融合，将促进教育大规模的社会化协同，形成新的学校教育生态。非常时期的“宅家教育”，在一定程度上推动了教育新形态的产生和发展，多方参与、多种形式的在线教育，成为新的教育支柱。疫情之后，学生陆续回归校园，在

  • APP治理推动在线教育健康发展

    ——专访华南师范大学钟柏昌教授受疫情影响，在线教育相关话题广受社会的关注，作为在线教育的核心载体教育APP的治理问题也引发了热议。疫情背景下的在线教育凸显了教育APP的作用和不足，在线教育要从“新鲜感”走向新阶段，离不开教育APP的提质增效。工信部7月3日发布的《关于侵害用户权益行为的APP通报（2020年第二批）》显示，教育APP存在的问题依然较为严重。为此，我们就教育APP的治理问题专访了华南师范大学钟柏昌教授。追溯教育APP本质，强化“把关人”制度和“隐私信息”分类记者：有人认为，网络上出现一些乱象

  • 2020年高三老师谈备考：自律能力很差就会被“废”掉

    2020年高三老师谈备考：自律能力很差就会被“废”掉

    受到疫情影响，近期多地学校采用“线上授课”的方式响应教育部疫情期间学校“停课不停学”行动。这一行动，牵扯众多，也包括正在复习冲刺阶段的高三备考生们。疫情对于教学工作、班级管理影响几何？从面对面授课到切入网课模式，学习方式的突然改变能否带来理想效果？高三学生在这一轮疫情中应该如何复习？2月8日，一位江西省宜春市高三年级班主任对经济观察网表示，学校延期开学带来的主要影响是，学生在家上课，老师鞭长莫及。未来疫情好转，对这一个月的欠账还起来肯定压力很大。授课方式突然

  • 美国加州：公校、私校秋季均上网课

    4个多月没有到校后，加州中小学生盼望的秋季入学也几乎落空。加州对秋季入学的指导是一刀切——暂停开放校园，继续网课。州长纽森（Gavin Newsom）周五在在线新闻发布会上说，除非某些学区能够满足特定标准，否则加州大多数学校将恢复远程教育。只有连续14天不在州重点监控名单中的县，才可能开展课堂教学。纽森表示，学校如何确保课桌之间的社交距离是一个必须解决的问题。据了解，加州所有615万学龄儿童，无论他们就读的是公立学校还是私立学校，都将受到这个指导方针的管理。而各大学也将遵循这些指导方针。针对家长们所诟病的

  • 清华大学召开在线教学研究总结交流会

    清华大学召开在线教学研究总结交流会

    进一步发挥一流大学在教书育人上的引领作用6月27日下午，清华大学在线教学研究总结交流会在主楼接待厅召开，校长邱勇，副校长杨斌、彭刚出席会议。邱勇讲话邱勇主持会议并讲话。他首先对教研院围绕春季学期在线教学所做的研究工作给予肯定，并对大家的辛勤付出表示感谢，希望课题组继续推进工作，持续深入开展研究。邱勇表示，从2月3日全校师生“同上一堂课”到现在，全体清华人经历了5个月的特殊历程，大家用情很深、用力很足，铸就了教书育人的新气象。要进一步加强在线教学工作总结，进一步加强与国内外高校的交流、分享与合作，进一步加强

  • 暖心，疫情下各高校“云服务”毕业生

    暖心，疫情下各高校“云服务”毕业生

    在刚刚过去的2020年上半年里，一场突如其来的疫情打乱了人们日常生活的节奏，也打乱了高校毕业生迈向新阶段的步伐。连日来，高校毕业生的毕业答辩、毕业照、毕业晚会等话题持续受舆论关注。疫情下，就连打包行李，退宽带等小事，对于不能返校的毕业生而言都成了Mission Impossible（不可能完成的任务）。如何在现有条件下更好的服务这些毕业生是目前各个高校亟待解决的问题。而互联网则是辅助高校解决这些问题的一把利器。目前看来，各高校的努力已初见成效。许多毕业生表示今年的毕业虽然留有遗憾，但更加刻骨铭心，是他们值

  • 华中师范大学：新增人工智能等3个专业

    华中师范大学：新增人工智能等3个专业

    华中师范大学：新增人工智能等3个专业——访华中师范大学招生与就业工作处副处长曾艳梅华中师范大学2020年共有75个本科专业（19个大类）面向全国招生，今年新增人工智能、大数据管理与应用、土地资源管理3个专业。录取规则方面要注意，学校按照专业志愿分数极差的方式进行录取。华中师范近年来本科就业率一直保持在95%以上，公费师范毕业生就业率为100%。一、请您简要介绍一下学校基本情况。曾艳梅：百年高等学府华中师范大学是国家教育部直属重点综合性师范大学、首批列入“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校和国

  • 张蓓：北大信息化"十四五"规划的六个要点

    张蓓：北大信息化"十四五"规划的六个要点

    北京大学计算中心主任 张蓓2020年是“十三五”规划的收官之年，也是“十四五”规划的制定和预备之年。结合北京大学的信息化情况，张蓓认为，“十四五”规划要特别注意六大方面工作：第一、加强IT治理。以“十九大”加强和创新社会治理能力精神为指导，北京大学对全校各类网络信息资源进行摸底调研和效能分析，研究制定学校网络信息资源管理制度，形成全校网信事业规划、建设、管理一盘棋格局，为学校事业发展做好基础服务。同时，做好基础设施的建设，全方位推进校园网基础设施升级和改造，实施教学科研楼网络改造工程，升级校园网核心设备，

  • 远程教育的发展潜力和巨大空间

    远程教育的发展潜力和巨大空间

    3月21日，在法国卢瓦尔河畔蒙路易，一对母子利用法国国家远程教育中心提供的网络应用在家中自学。 新华社发3月23日，在英国曼彻斯特，两名儿童在家跟着电视上的教程运动。 新华社发4月7日，在哈萨克斯坦努尔苏丹，一名家长陪同孩子通过“空中课堂”学习。 新华社发4月8日，在韩国首尔，首尔机器人高中的老师正在对学生进行远程入学教育。 新华社发把课堂搬到线上，远程教育成为疫情防控期间不少国家学校教育的有效替代手段。与此同时，硬件配备不足、教师和学生难以适应从线下到线上的转换等，也制约着网络远程教育的发展。专家认为，

  • 深入部署！北京各学段防疫及线上教育教学安排发布

    在6月17日上午举行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了北京各学段防疫工作要求及线上教育教学安排。一起来看——
    各学段防疫及教育教学安排（一）各中小学校一是做好各年级各学科线上教学工作。各区按照“一校一策”做好线上教学安排，各校要制定详细方案，安排好各年级各班级居家学习课表，今天各学校进入正常线上教学状态，要确保学生线上学习与线下学习顺畅衔接，稳定有序，不得加快进度加重负担。教师要组织好学生居家学习，开展好答疑辅导、作业管理等工作。应该说和前期相比，

  • 后疫情时代教育发展着力点在哪儿

    面对突如其来的疫情，教育工作者在“停课不停教、不停学”中遭遇巨大挑战，同时也暴露出一些问题。从教育理念上来看，有些教师未能正确理解“停课不停教”内涵，仍然延续着以往知识教育为主、分数至上的传统观念；从教育内容上来看，不少地区的线上教育主要以国家课程中的普通文化知识教育为主，没有抓住机会对学生及时进行道德与责任感、科学知识与个人防护、公共卫生知识普及、居家锻炼与健康等的教育；从教学方式上来看，教师、学生和教育管理者对线上教育都存在着不同程度的不适应情况，准备不充分。疫情期间的线上教学问题说明，学校教师线上教

  • 疫情防控客观上导致了大规模在线教育的“补课”

    疫情防控客观上导致了大规模在线教育的“补课”

    今年初面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，学生无法正常到校学习，教育主管部门号召和部署，各级各类学校积极开展在线授课，广大学生在线学习。堪称一次“史无前例、世无前例”的大规模在线教育实验，将对中国教育信息化的整体发展以及运用信息化手段推进教育教学方式改革，构建时时、处处、人人皆可学的终身教育体系具有革命性意义。疫情防控初期，因为猝不及防所带来在线教育的忙乱是非常明显的，这种“乱”体现在三个方面：第一，学校忙乱。由于完全意义上的大规模在线教学之前并无任何经验，又是牵一发而动全身的系统工程，因此很多学校在做好疫情防控

  • 疫情防控常态化下复学复课工作20问

    一、疫情防控常态化条件下，进一步做好学校复学复课和疫情防控的总体要求是什么？教育系统要按照“确保一方净土、确保师生安全”的总目标，建立与疫情防控常态化相适应的保障机制，最大程度确保师生健康安全，有序推动大中小学全学段全面复学复课，最大限度复课，最严标准防控。一是突出“四严”，积极稳妥、有序推进学校复学复课。严格复学标准、把握复课进度，严格把好校门、确保复学有序，严格活动管控、确保校园安全，严格落实责任、确保万无一失。二是突出“四重”，做好对重点地区、重点人群的检测工作，抓住重点节点、重点事，精准施策、强化

  • 返校复课：教育重启还是重构

    自疫情发生以来，我与同事们在抓好防控疫情、推进在线教学、做好返校复课过程中一直在思考这样一个问题：如何应对这场疫情带来的教育变革。教育，不是孤岛，也面临着前所未有的压力与挑战。我认为疫情不过是给教育按下了暂停键，疫情之后教育不应该是简单的重启，而是重构。随着学生全面返校复课，教育进入后疫情时代，我们应结合对疫情的反思，更加理性深入地追寻教育的本质，消除教育异化的影响，正本清源，重新思考学校教育的价值、学校教育的存在形态，重构教育教学生态。重新发现教育价值。联合国教科文组织在2015年发布的《反思教育：向“

  • 孙云晓：家庭是培养习惯的学校

    孙云晓：家庭是培养习惯的学校

    父母都希望孩子成为一个人才，甚至成为一个杰出人物，往往把许多人生经验告诉孩子，以至于成了唠唠叨叨的人。其实，父母做了什么比说了什么给孩子影响更为深刻，因为孩子容易接受的是形象的影响，而不是抽象的说教。 讲课的时候，我经常举李红的例子，北京2008年举办奥运会的时候，她是国际奥委会驻中国的首席

  • 学校应该给学生安排专属活动时间？

    “向日葵国际教育高峰论坛(2016)”的圆桌对话中，美国诺斯克劳斯新和学校执行校长吴澄先生说：“现在中国学生当中存在的一个现象就是，‘能不参与的，能不出头的，我尽量躲在后面;硬让我出头的，我会说能不能大家一起来’。家长和学校要尊重孩子，给孩子选择的权利。让孩子通过自身开展的活动培养他们的领导力、

  • 学校规划如何从“糊弄”走向“管用”

    近些天，蒲公英评论（http://pgy.voice.edu.cn/）作者们对学校规划展开了一系列讨论。在很多学校，制定规划都是“笔杆子”的事，他们通常把过去的规划修修补补，或者从网上找个文本，照猫画虎，凑出“几大任务”、“几项工程”、“几个行动计划”，应付了事，完全不管制定规划的目的和作用。

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