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教育资源

  • 河北大力发展智慧教育 共享优质在线教育资源

    日前，河北省教育厅印发《河北省智慧教育行动计划（2020—2022年）》。行动计划提出，充分运用新一代智能技术，扩大优质教育资源开放共享，丰富高质量教育服务供给，创新人才培养模式和教学方式，促进育人过程智慧化、教育管理智能化、教育服务精准化，为实现更加公平而有质量的教育、加快推进河北教育现代化提供强有力的支撑。智慧教育行动，是河北省数字经济发展规划20个重点专项行动之一。行动计划明确了河北省智慧教育行动的发展目标：2020年，全省各级各类学校宽带网络接入率达到98％以上，优质在线教育资源覆盖50％以上学校

  • 共享发展，让贫困学生享受优质教育资源

    共享发展，让贫困学生享受优质教育资源

    共享发展，让贫困学生享受优质教育资源 是一篇最新的关于教育资源学校教育和家庭教育的教育文章，成功教育网转发此文章的目的在于更好的传播信息，让更多人看到！共享发展，让贫困学生享受优质教育资源 文章由教育成功学编辑处理，如果有侵犯您权益的地方请来信告知我们一定会第一时间删除处理！

  • 宁夏向60所幼儿园购买服务扩大普惠性学前教育资源

    宁夏向60所幼儿园购买服务扩大普惠性学前教育资源

    原标题：宁夏向60所幼儿园购买服务扩大普惠性学前教育资源 新华网银川10月21日电（记者艾福梅）宁夏教育厅、财政厅近日下发2015年政府购买学前教育服务幼儿园名单，将通过发放助学券、购买学位等方式向60所幼儿园购买服务，以扩大普惠性学前教育资源。 据了解，宁夏于2014年试点政府购买学前教育服务，对象仅为20所幼儿园

  • 大自然里有最好的教育资源

    大自然里有最好的教育资源

    原标题：大自然里有最好的教育资源 ■本报记者 张贵勇 我儿子哲哲很喜欢看探索频道的《荒野求生》节目，每次看都目不转睛。他敬佩贝尔·格里尔斯高超的生存本领，更惊喜大自然是那么神奇而有智慧，就像一个个谜题，等待人类去发现、去解答。整个节目看下来，“学到的比老师和课本教的东西都多”。 的确，除了美不胜收的景观，自然界生灵

  • 引优质教育资源北京小教资源实现跨区县组合

    原标题：引优质教育资源 北京小教资源实现跨区县组合 北京市丰台区人大常委会副主任苗华与北京海淀区实验小学校长赵璐玫日前共同为丰台区六里桥小学更名为北京市海淀区实验小学丰台分校揭牌。 六里桥小学更名后，海淀实验小学每年将派4名骨干教师和1名干部到丰台分校参与教学，丰台分校则计划每年分批派教师到海淀区实验小学参加培训。丰

  • 网络教育资源为什么存在“数字废墟”？

    网络教育资源为什么存在“数字废墟”？

    中国网络教育资源建设之难点剖析所谓 数字废墟 现象，是指网络教育资源建设存在的资源利用率低、使用效果不佳的状况。目前我国网络资源建设的模式，既无计划，也不了解市场的真正需求。地区和学校条块分割、各自为政，导致资源分布极不合理，低水平重复建设现象十分严重。从教育本身来说，网络教育资源利用率低的深层原因，一是我国大部分

  • 网络教育资源为什么存在“数字废墟”？

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    中国网络教育资源建设之难点剖析所谓 数字废墟 现象，是指网络教育资源建设存在的资源利用率低、使用效果不佳的状况。目前我国网络资源建设的模式，既无计划，也不了解市场的真正需求。地区和学校条块分割、各自为政，导致资源分布极不合理，低水平重复建设现象十分严重。从教育本身来说，网络教育资源利用率低的深层原因，一是我国大部分

  • 状元出身越来越好 警醒优质教育资源失衡

    状元出身越来越好 警醒优质教育资源失衡

    中国青年报一项调查显示，近年来高考状元的小学和初中比较普通，但就读的高中则集中在“示范性高中”里。 “状元出身越来越好”一方面说明随着学龄的增长，教育竞争日趋激烈；另一方面也折射出了优质教育资源的渐趋失衡，从小学到初中再到高中，“掐尖战”和“名校争夺战”越来越惨烈。 不同社

  • 时评:“状元出身越来越好”警醒优质教育资源失衡

    原标题：时评:“状元出身越来越好” 警醒优质教育资源失衡中国青年报一项调查显示，近年来高考状元的小学和初中比较普通，但就读的高中则集中在“示范性高中”里。“状元出身越来越好”一方面说明随着学龄的增长，教育竞争日趋激烈；另一方面也折射出了优质教育资源的渐趋失衡，从小学到初中再到高中，“掐尖战”和“名校争夺战”越来越惨烈。

  • 教育资源短缺城乡考生被指“同分不同命”(图)

    教育资源短缺城乡考生被指“同分不同命”(图)

    原标题：教育资源短缺 城乡考生被指“同分不同命”(图) 对于今年许多都昌县中考生来说，今年的遭遇让他们有些无奈。因为农村考生和县城考生的身份区别，出现了“同分不同命”的现状——农村考生若想就读县城重点高中，得凭高分入读重点班，而分数低的考生，入读县城重点高中的普通班都显得有些遥不可及，因为普通班主要是仅针对县城考生。惟

  • 信息设备“全覆盖”不等于教育资源“全覆盖”

    信息设备“全覆盖”不等于教育资源“全覆盖”

    2015年4月，由教育部、财政部共同组织实施近3年的 教学点数字教育资源全覆盖 项目完成验收，这标志着全国6.4万个项目教学点基本实现设备配备、资源配送和教学应用 三到位 ，5.3万个教学点已开齐全部国家规定课程，满足了近400万名偏远农村地区的孩子就近接受良好教育的愿望。信息应用技术的延伸，能否有效提升农村教学点的教学质量，让身处偏远地区的学龄儿童享受同样的教育? 全覆盖 项目给教学点的老师和学生们带来何种变化?项目在进行中又遭遇怎样的问题?日前，记者跟随教育部 走进今日教学点 活动来到云南省勐海县

  • 在线教育将窄众教育资源免费分享

    在线教育将窄众教育资源免费分享

    　　The BIG Talk在2015开年第一期首次走进美国，以《迎接崭新智能社会》为主题，邀请了100多位来自国内最具影响力的主流媒体，科技垂直媒体及自媒体知名人士前往旧金山和硅谷，邀

  • 教育资源下乡让农家娃共享好教育

    原标题：教育资源下乡让农家娃共享好教育　　山东莘县 　　教育资源下乡让农家娃共享好教育 　　本报讯（记者 魏海政 通讯员 孔卫平）“以前农村娃都争着往城里挤，现在好了，农村娃

  • 开放教育资源的应用模式研究

    开放教育资源的应用模式研究

    　　[摘要]不同的应用模式和运行机制决定了开放教育资源的应用效果。现有的开放教育资源的应用模式分为“静态共享式”和“社交互动式”。如何让学习

  • 北京市教育资源“摊大饼”

    　　朝阳区原本是北京市基础教育的“洼地”。于是，朝阳区采取了引进北京乃至全国优质教育资源的方法“提升”基础教育水平。目前，北师大实验小学、北师大附属中学、清华大学

  • 教育部:全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖

    教育部:全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖

    　　随着西藏教学点设备安装调试完成,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”,音乐、美术、

  • 继续扩大城乡学前教育资源总量

    原标题：继续扩大城乡学前教育资源总量　　教育部召开部分省份第二期学前教育三年行动计划座谈会 　　继续扩大城乡学前教育资源总量 　　本报北京12月24日讯（记者 焦新）教育部

  • 我国6万余教学点实现数字教育资源全覆盖

    原标题：我国6万余教学点实现数字教育资源全覆盖　　本报北京12月23日电 （记者魏哲哲）近日，随着西藏教学点的设备完成调试，全国6.36万个教学点全面完成了“教学点数字教育资源全

  • 全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖

    原标题：全国6.36万个教学点实现数字教育资源全覆盖　　中新网12月22日电 据教育部网站消息，11月底，随着西藏教学点设备安装调试的完成，全国6.36万个教学点全面完成了“教学点数

  • 数字教育资源覆盖全国6.36万个教学点

    人民网北京12月22日电（记者申宁）湖北省十堰市郧县桃花沟教学点，虽然仅有一名55岁的老教师，但他却为3个年级、7名学生开齐了国家规定的全部8门课程。虽然一句英文都不会讲，这位老

  • 如何舞动教育资源的“彩练”

    如何舞动教育资源的“彩练”

    原标题：如何舞动教育资源的“彩练” 《经济变革与教育发展：教育资源配置研究》王善迈 著 北京师范大学出版社 　　教育公平的实现是一个不断进步的过程，受制于特定历史阶段的

  • 小升初就近入学,均衡教育资源是关键

    　　焦点观察　　如果优质教育资源不能均衡配置,那教育部发文禁止小升初择校很可能沦为一纸空文　　叶祝颐　　民办学校均不得采取考试方式选拔学生,公办学校不得以各类竞

  • 重庆晨报：均衡教育资源 别让小升初成拼房大战

    重庆晨报：均衡教育资源 别让小升初成拼房大战

    　　4月18日是南京市规定的小升初跨区借读生回原籍登记的第一天，在不允许跨区择公办校的严规下，名校云集的鼓楼区，报名的人特别多。记者发现，有些孩子根本不符合户口、实际居住

  • 让优质教育资源流动起来 在线教育助力基础教育世界

    学生可以免费在线测评、练习，名师视频课让优质教育资源流动起来　　在线教育助力基础教育世界“变平”　　优质教育资源不均衡、教育存在不公平现象------想必大家对这些提